uhibu alearabiat: kitab almuelim alththalith – أحب العربية : كتاب المعلم الثالث

£22.00
اسم المؤلف : محمود إسماعيل صيني (و) ناصف مصطفى عبدالعزيز (و) مختار الطاهر حسين.
عدد الصفحات : 245
تعرض مادة كتاب المعلم الثالث الخطة الكاملة للدرس، فكل صفحة في كتاب التلميذ تقابلها صفحة في كتاب المعلم، وهي تعرض مصغرة في أعلى الصفحة، أما كتاب التدريبات فقد خصصت للصفحة الأولى في كل درس صفحة في كتاب المعلم، تحوي أهداف الصفحات الثلاث، أما الصفحتان الأخريان فقد صغرتا وأدمجتا في صفحة واحدة، وفي مقابل كل منهما خطة التدريس والحل، كما يحتوي كل درس على أنشطة إضافية تستخدم فيها اللغة بطريقة مشوقة ومحببة للأطفال مثل الألعاب اللغوية، والأناشيد، والمشروعات الجماعية، بالإضافة إلى ما يحتويه الدرس من بقية الخطوات مثل التهيئة واستخدام الكتاب.

uhibu alearabiat: kitab almuelim alththani – أحب العربية : كتاب المعلم الثاني

£22.00
اسم المؤلف : محمود إسماعيل صيني (و) ناصف مصطفى عبدالعزيز (و) مختار الطاهر حسين.
عدد الصفحات : 187
تعرض مادة كتاب المعلم الثاني الخطة الكاملة للدرس، فكل صفحة في كتاب التلميذ تقابلها صفحة في كتاب المعلم، وهي تعرض مصغرة في أعلى الصفحة، أما كتاب التدريبات فقد خصصت للصفحة الأولى في كل درس صفحة في كتاب المعلم، تحوي أهداف الصفحات الثلاث، أما الصفحتان الأخريان فقد صغرتا وأدمجتا في صفحة واحدة، وفي مقابل كل منهما خطة التدريس والحل، كما يحتوي كل درس على أنشطة إضافية تستخدم فيها اللغة بطريقة مشوقة ومحببة للأطفال مثل الألعاب اللغوية، والأناشيد، والمشروعات الجماعية، بالإضافة إلى ما يحتويه الدرس من بقية الخطوات مثل التهيئة واستخدام الكتاب.

uhibu alearabiat: kitab almuelim al’awal – أحب العربية : كتاب المعلم الأول

£22.00
اسم المؤلف : محمود إسماعيل صيني (و) ناصف مصطفى عبدالعزيز (و) مختار الطاهر حسين.
عدد الصفحات : 364
تعرض مادة هذا الكتاب الخطة الكاملة للدرس، فكل صفحة في كتاب التلميذ تقابلها صفحة في كتاب المعلم، وهي تعرض مصغرة في أعلى الصفحة، أما كتاب التدريبات فقد خصصت للصفحة الأولى في كل درس صفحة في كتاب المعلم، تحوي الأهداف من الصفحات الثلاث، أما الصفحتان الأخريان فقد صغرتا وأدمجتا في صفحة واحدة، وفي مقابل كل منهما خطة التدريس والحل، كما يحتوي كل درس على أنشطة إضافية تستخدم فيها اللغة بطريقة مشوقة ومحببة للأطفال مثل الألعاب اللغوية، والأناشيد، والمشروعات الجماعية، بالإضافة إلى ما يحتويه الدرس من بقية الخطوات مثل التهيئة واستخدام الكتاب

uhiba alerbiat: marhalat altamhidi: 5-6 sanawat: kitab almuelama – أحب العربية: مرحلة التمهيدي: 5-6 سنوات : كتاب المعلمة

£22.00
اسم المؤلف : محمود إسماعيل صيني (و) ناصف مصطفى عبدالعزيز (و) مختار الطاهر حسين.
عدد الصفحات : 364
تعرض مادة هذا الكتاب الخطة الكاملة للدرس، فكل صفحة في كتاب التلميذ تقابلها صفحة في كتاب المعلم، وهي تعرض مصغرة في أعلى الصفحة، أما كتاب التدريبات فقد خصصت للصفحة الأولى في كل درس صفحة في كتاب المعلم، تحوي الأهداف من الصفحات الثلاث، أما الصفحتان الأخريان فقد صغرتا وأدمجتا في صفحة واحدة، وفي مقابل كل منهما خطة التدريس والحل، كما يحتوي كل درس على أنشطة إضافية تستخدم فيها اللغة بطريقة مشوقة ومحببة للأطفال مثل الألعاب اللغوية، والأناشيد، والمشروعات الجماعية، بالإضافة إلى ما يحتويه الدرس من بقية الخطوات مثل التهيئة واستخدام الكتاب.

I Love Arabic Teacher Book: Level 6 أحب العربية كتاب المعلم (Arabic) Paperback

£22.00
  • Paperback: 282 pages
  • Publisher: Arabian Education Office of Gulf Countries (2015)
  • Language: Arabic

uhiba allughat alearabiat: marhalat alruwdat 4-5: kitab altifl + alnashat – أحب العربية : مرحلة الروضة 4-5 : كتاب الطفل+ النشاط

£22.00
اسم المؤلف : محمود إسماعيل صيني (و) ناصف مصطفى عبدالعزيز (و) مختار الطاهر حسين.
عدد الصفحات : 102
تعرض مادة كتاب الطفل (48) درسـًا و(96) نشاطـًا. وقد صمم كتاب الطفل في شكل جذاب للتلميذ، يعتمد اعتمادًا كاملاً على الصور حتى يؤدي الطفل تدريباته في بهجة واستمتاع، ويمارس فيه بعض هواياته وألعابه المحببة إلى نفسه

Learning Islam Through Colouring Books Part 3

£2.50

To introduce the teachings of Islam to the new generation in early age. We have prepared this series comprised with excerpts from the Sunnah and Ahadith of our Prophet. Four following books in this series give basic concepts of Islam.

dirasat fi altmwyl al’iislamii – دراسات في التمويل الإسلامي

£8.00

تأليف: دكتور أشرف محمد دوابة

عدد الصفحات 254 صفحة

الناشر: دار السلام للنشر

كتاب تعلم العربية – الصف الثاني عشر- الفصل الدراسي الثاني- كتاب التلميذ والنشاط – Learn Arabic – Grade 12 – Semester 2 – Student & Activity Book

£15.00

اختِيرتْ موضوعات هذه المراحل مع ما ينسجم وأهداف الوثيقة. ومِن الأُسس الَّتي روعيتْ في اختيار تلك الموضوعات ما يَلِي
التنوع:
فَمَعَ تعدُّد الموضوعات واشتمالها على مجالات مُختلفة من الفكر، والثَّقافة كالمعارف الطِّبِّيَّة، والمعلومات، والحقائق، والاكتشافات العلميَّة إلاَّ أنَّها ركَّزتْ على ما يربط الدَّارسين بالثَّقافة الإسلاميَّة والتُّراث العربيِّ حضارةً وتاريخًا
التدرُّج:
فالنُّصوص الأولى في الكُتب قصيرة، ثُمَّ تزداد في فقراتها تدريجيًّا، كما أنَّها تحوي – في البداية – صيغًا مألوفةً لدى الدَّارسين، وأيضًا تبدو بعض الموضوعات قريبة من أصولها، شبيهة بمصادرها الأصليَّة، وبعضها يعتمد على تقديم نُصوص أدبيَّة راقية، حَيْثُ يُمثِّل ذلك نقلةً بالأسلوب من اللُّغة الوظيفيَّة إلى اللُّغة الإبداعيَّة الَّتي تُنمِّي خيال المتعلِّمين، وتطوِّر جوانب الإبداع لديهم.
المضمون الثقافي، والحس اللغوي:
ارتبط المحتوى اللُّغويُّ بالثَّقافة الإسلاميَّة والحضارة العربيَّة، ويتمثَّل ذلكَ في:
أ- ورود الكثير من الآيات القرآنِيَّة والأحاديث النبَّويَّة.
ب- اشتمال بعض الوحدات على القصص القرآنيِّ، والسِّيرة النَّبويَّة، وسير أعلام بعض كبار الصحابة ممّا يقدِّم النَّموذج والقدوة
ولقد حَرَصْنا في اختيار النُّصوص على التَّنوُّع بالمصادر؛ فقد أُخِذَ بعضها من كتب التُّراث، ومنها ما أُخِذَ مِن الكُتب العلميَّة، والمجلّات العربيَّة وغيرها. إضافة إلى أننَّا حاوَلْنا أنْ ننوِّعَ بأشكالها؛ فمنها القَصصيُّ، والسَّرديُّ، والحواريُّ، وذلك لارتباط كلٍّ منها بنوعيَّة خاصَّة من اللُّغة والأساليب والألفاظ، كَما حاوَلْنا أنْ نغطِّيَ في هذه النُّصوص أهدافًا لغوِيَّة، وحضاريَّة، وثقافِيَّه، من خلال الحقول الدَّلاليَّة المُختلفة للُّغة

A selected topic of these phases is consistent with the objectives of the document. It bases that were taken into account in the selection of these topics are
Diversity:
With the multiplicity of topics and include the different fields of thought, culture and medical info. Information and facts, and scientific discoveries, but they focused on what connects scholars in Islamic culture and heritage of the Arab civilization and history.
Gradient:
The first texts in short books, then increasingly in paragraphs gradually, as it contains – in the beginning – formulas familiar to students, and also look like some of the topics close to their assets, similar to the original its sources, some of which depends on the submission of literary texts upscale, where represents a shift way from functional language to language that develop the creative imagination of learners, and the evolution of aspects of their creativity.
Cultural content, language and common sense:
Linguistic content linked to the Arab-Islamic civilization and culture, and it is in:
(A) The receipt of a lot of Quranic verses and prophetic traditions.
(B) The inclusion of some of the units on the Quranic stories, and Biography of the Prophet, and the conduct of the flags of some senior companions, which offers a model and example.
We have been keen in choosing texts on biological sources; it took some of the books of heritage, some of which was taken from the scientific books, magazines and other Arab. Well we tried to diversify forms ; the mismatch narrative , and the narrative , and dialogue , so as to link all of them especially the quality of the language , methods and words , as we tried to cover in these texts targets for linguistic , and cultural , and cultural , through fields Remember different language

تعلم العربية – الصف الثاني عشر – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط – Learn Arabic – Grade 12 – Semester 1 – student & activity Book

£15.00

اختِيرتْ موضوعات هذه المراحل مع ما ينسجم وأهداف الوثيقة. ومِن الأُسس الَّتي روعيتْ في اختيار تلك الموضوعات ما يَلِي
التنوع
فَمَعَ تعدُّد الموضوعات واشتمالها على مجالات مُختلفة من الفكر، والثَّقافة كالمعارف الطِّبِّيَّة، والمعلومات، والحقائق، والاكتشافات العلميَّة إلاَّ أنَّها ركَّزتْ على ما يربط الدَّارسين بالثَّقافة الإسلاميَّة والتُّراث العربيِّ حضارةً وتاريخًا
التدرُّج
فالنُّصوص الأولى في الكُتب قصيرة، ثُمَّ تزداد في فقراتها تدريجيًّا، كما أنَّها تحوي – في البداية – صيغًا مألوفةً لدى الدَّارسين، وأيضًا تبدو بعض الموضوعات قريبة من أصولها، شبيهة بمصادرها الأصليَّة، وبعضها يعتمد على تقديم نُصوص أدبيَّة راقية، حَيْثُ يُمثِّل ذلك نقلةً بالأسلوب من اللُّغة الوظيفيَّة إلى اللُّغة الإبداعيَّة الَّتي تُنمِّي خيال المتعلِّمين، وتطوِّر جوانب الإبداع لديهم
المضمون الثقافي، والحس اللغوي
ارتبط المحتوى اللُّغويُّ بالثَّقافة الإسلاميَّة والحضارة العربيَّة، ويتمثَّل ذلكَ في
أ- ورود الكثير من الآيات القرآنِيَّة والأحاديث النبَّويَّة
ب- اشتمال بعض الوحدات على القصص القرآنيِّ، والسِّيرة النَّبويَّة، وسير أعلام بعض كبار الصحابة ممّا يقدِّم النَّموذج والقدوة
ولقد حَرَصْنا في اختيار النُّصوص على التَّنوُّع بالمصادر؛ فقد أُخِذَ بعضها من كتب التُّراث، ومنها ما أُخِذَ مِن الكُتب العلميَّة، والمجلّات العربيَّة وغيرها. إضافة إلى أننَّا حاوَلْنا أنْ ننوِّعَ بأشكالها؛ فمنها القَصصيُّ، والسَّرديُّ، والحواريُّ، وذلك لارتباط كلٍّ منها بنوعيَّة خاصَّة من اللُّغة والأساليب والألفاظ، كَما حاوَلْنا أنْ نغطِّيَ في هذه النُّصوص أهدافًا لغوِيَّة، وحضاريَّة، وثقافِيَّه، من خلال الحقول الدَّلاليَّة المُختلفة للُّغة

A selected topic of these phases is consistent with the objectives of the document. It bases that were taken into account in the selection of these topics areDiversity:With the multiplicity of topics and include the different fields of thought, culture and medical info. Information and facts, and scientific discoveries, but they focused on what connects scholars in Islamic culture and heritage of the Arab civilization and history.Gradient:The first texts in short books, then increasingly in paragraphs gradually, as it contains – in the beginning – formulas familiar to students, and also look like some of the topics close to their assets, similar to the original its sources, some of which depends on the submission of literary texts upscale, where represents a shift way from functional language to language that develop the creative imagination of learners, and the evolution of aspects of their creativity.Cultural content, language and common sense:Linguistic content linked to the Arab-Islamic civilization and culture, and it is in:(A) The receipt of a lot of Quranic verses and prophetic traditions.(B) The inclusion of some of the units on the Quranic stories, and Biography of the Prophet, and the conduct of the flags of some senior companions, which offers a model and example.We have been keen in choosing texts on biological sources; it took some of the books of heritage, some of which was taken from the scientific books, magazines and other Arab. Well we tried to diversify forms ; the mismatch narrative , and the narrative , and dialogue , so as to link all of them especially the quality of the language , methods and words , as we tried to cover in these texts targets for linguistic , and cultural , and cultural , through fields Remember different language.

تعلم العربية – الصف الحادي عشر- الفصل الدراسي الثاني – كتاب التلميذ والنشاط – Learn the Arabic language Book – Grade 11 – semester 2 – Student’s & activity Book

£15.00

اختِيرتْ موضوعات هذه المراحل مع ما ينسجم وأهداف الوثيقة. ومِن الأُسس الَّتي روعيتْ في اختيار تلك الموضوعات ما يَلِي
التنوع
فَمَعَ تعدُّد الموضوعات واشتمالها على مجالات مُختلفة من الفكر، والثَّقافة كالمعارف الطِّبِّيَّة، والمعلومات، والحقائق، والاكتشافات العلميَّة إلاَّ أنَّها ركَّزتْ على ما يربط الدَّارسين بالثَّقافة الإسلاميَّة والتُّراث العربيِّ حضارةً وتاريخًا.
التدرُّج
فالنُّصوص الأولى في الكُتب قصيرة، ثُمَّ تزداد في فقراتها تدريجيًّا، كما أنَّها تحوي – في البداية – صيغًا مألوفةً لدى الدَّارسين، وأيضًا تبدو بعض الموضوعات قريبة من أصولها، شبيهة بمصادرها الأصليَّة، وبعضها يعتمد على تقديم نُصوص أدبيَّة راقية، حَيْثُ يُمثِّل ذلك نقلةً بالأسلوب من اللُّغة الوظيفيَّة إلى اللُّغة الإبداعيَّة الَّتي تُنمِّي خيال المتعلِّمين، وتطوِّر جوانب الإبداع لديهم.
المضمون الثقافي، والحس اللغوي
ارتبط المحتوى اللُّغويُّ بالثَّقافة الإسلاميَّة والحضارة العربيَّة، ويتمثَّل ذلكَ في:
أ- ورود الكثير من الآيات القرآنِيَّة والأحاديث النبَّويَّة
ب- اشتمال بعض الوحدات على القصص القرآنيِّ، والسِّيرة النَّبويَّة، وسير أعلام بعض كبار الصحابة ممّا يقدِّم النَّموذج والقدوة
ولقد حَرَصْنا في اختيار النُّصوص على التَّنوُّع بالمصادر؛ فقد أُخِذَ بعضها من كتب التُّراث، ومنها ما أُخِذَ مِن الكُتب العلميَّة، والمجلّات العربيَّة وغيرها. إضافة إلى أننَّا حاوَلْنا أنْ ننوِّعَ بأشكالها؛ فمنها القَصصيُّ، والسَّرديُّ، والحواريُّ، وذلك لارتباط كلٍّ منها بنوعيَّة خاصَّة من اللُّغة والأساليب والألفاظ، كَما حاوَلْنا أنْ نغطِّيَ في هذه النُّصوص أهدافًا لغوِيَّة، وحضاريَّة، وثقافِيَّه، من خلال الحقول الدَّلاليَّة المُختلفة للُّغة

A selected topic of these phases is consistent with the objectives of the document. It bases that were taken into account in the selection of these topics are
Diversity
With the multiplicity of topics and include the different fields of thought, culture and medical, information and facts, and scientific discoveries, but they focused on what connects scholars in Islamic culture and heritage of the Arab civilization and history
Gradient
The first texts in short books, then increasingly in paragraphs gradually, as it contains – in the beginning – formulas familiar to students, and also look like some of the topics close to their assets, similar to the original its sources, some of which depends on the submission of literary texts upscale, where represents a shift way from functional language to language that develop the creative imagination of learners, and the evolution of aspects of their creativity

Cultural content, language and common sense
Linguistic content linked to the Arab-Islamic civilization and culture, and it is in:
(A) The receipt of a lot of Quranic verses and hadith
(B) The inclusion of some of the units on the Quranic stories, and Biography of the Prophet, and the conduct of the flags of some senior companions, which offers a model and example.
We have been keen in choosing texts on biological sources; it took some of the books of heritage, some of which was taken from the scientific books, magazines and other Arab. Well we tried to diversify forms ; the mismatch narrative , and the narrative , and dialogue , so as to link all of them especially the quality of the language , methods and words , as we tried to cover in these texts targets for linguistic , and cultural , and cultural , through fields Remember different language

تعلم العربية – الصف الحادي عشر – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط – Learn the Arabic language Book- Grade 11- Semester 1 – Student’s & Activity Book

£15.00

اختِيرتْ موضوعات هذه المراحل مع ما ينسجم وأهداف الوثيقة. ومِن الأُسس الَّتي روعيتْ في اختيار تلك الموضوعات ما يَلِي
التنوع
فَمَعَ تعدُّد الموضوعات واشتمالها على مجالات مُختلفة من الفكر، والثَّقافة كالمعارف الطِّبِّيَّة، والمعلومات، والحقائق، والاكتشافات العلميَّة إلاَّ أنَّها ركَّزتْ على ما يربط الدَّارسين بالثَّقافة الإسلاميَّة والتُّراث العربيِّ حضارةً وتاريخًا.
التدرُّج
فالنُّصوص الأولى في الكُتب قصيرة، ثُمَّ تزداد في فقراتها تدريجيًّا، كما أنَّها تحوي – في البداية – صيغًا مألوفةً لدى الدَّارسين، وأيضًا تبدو بعض الموضوعات قريبة من أصولها، شبيهة بمصادرها الأصليَّة، وبعضها يعتمد على تقديم نُصوص أدبيَّة راقية، حَيْثُ يُمثِّل ذلك نقلةً بالأسلوب من اللُّغة الوظيفيَّة إلى اللُّغة الإبداعيَّة الَّتي تُنمِّي خيال المتعلِّمين، وتطوِّر جوانب الإبداع لديهم.
المضمون الثقافي، والحس اللغوي
ارتبط المحتوى اللُّغويُّ بالثَّقافة الإسلاميَّة والحضارة العربيَّة، ويتمثَّل ذلكَ في:
أ- ورود الكثير من الآيات القرآنِيَّة والأحاديث النبَّويَّة
ب- اشتمال بعض الوحدات على القصص القرآنيِّ، والسِّيرة النَّبويَّة، وسير أعلام بعض كبار الصحابة ممّا يقدِّم النَّموذج والقدوة
ولقد حَرَصْنا في اختيار النُّصوص على التَّنوُّع بالمصادر؛ فقد أُخِذَ بعضها من كتب التُّراث، ومنها ما أُخِذَ مِن الكُتب العلميَّة، والمجلّات العربيَّة وغيرها. إضافة إلى أننَّا حاوَلْنا أنْ ننوِّعَ بأشكالها؛ فمنها القَصصيُّ، والسَّرديُّ، والحواريُّ، وذلك لارتباط كلٍّ منها بنوعيَّة خاصَّة من اللُّغة والأساليب والألفاظ، كَما حاوَلْنا أنْ نغطِّيَ في هذه النُّصوص أهدافًا لغوِيَّة، وحضاريَّة، وثقافِيَّه، من خلال الحقول الدَّلاليَّة المُختلفة للُّغة

A selected topic of these phases is consistent with the objectives of the document. It bases that were taken into account in the selection of these topics are

Diversity

With the multiplicity of topics and include the different fields of thought, culture and medical, information and facts, and scientific discoveries, but they focused on what connects scholars in Islamic culture and heritage of the Arab civilization and history

GradientThe first texts in short books, then increasingly in paragraphs gradually, as it contains – in the beginning – formulas familiar to students, and also look like some of the topics close to their assets, similar to the original its sources, some of which depends on the submission of literary texts upscale, where represents a shift way from functional language to language that develop the creative imagination of learners, and the evolution of aspects of their creativity

 

Cultural content, language and common senseLinguistic content linked to the Arab-Islamic civilization and culture, and it is in:(A) The receipt of a lot of Quranic verses and hadith(B) The inclusion of some of the units on the Quranic stories, and Biography of the Prophet, and the conduct of the flags of some senior companions, which offers a model and example.We have been keen in choosing texts on biological sources; it took some of the books of heritage, some of which was taken from the scientific books, magazines and other Arab. Well we tried to diversify forms ; the mismatch narrative , and the narrative , and dialogue , so as to link all of them especially the quality of the language , methods and words , as we tried to cover in these texts targets for linguistic , and cultural , and cultural , through fields Remember different language

تعلم العربية – الصف العاشر- الفصل الدراسي الثاني – كتاب التلميذ والنشاط – Learn the Arabic language Book – Grade 10 semester 2 – Student’s & Activity Book

£15.00

اختِيرتْ موضوعات هذه المراحل مع ما ينسجم وأهداف الوثيقة. ومِن الأُسس الَّتي روعيتْ في اختيار تلك الموضوعات ما يَلِي
التنوع
فَمَعَ تعدُّد الموضوعات واشتمالها على مجالات مُختلفة من الفكر، والثَّقافة كالمعارف الطِّبِّيَّة، والمعلومات، والحقائق، والاكتشافات العلميَّة إلاَّ أنَّها ركَّزتْ على ما يربط الدَّارسين بالثَّقافة الإسلاميَّة والتُّراث العربيِّ حضارةً وتاريخًا
التدرُّج
فالنُّصوص الأولى في الكُتب قصيرة، ثُمَّ تزداد في فقراتها تدريجيًّا، كما أنَّها تحوي – في البداية – صيغًا مألوفةً لدى الدَّارسين، وأيضًا تبدو بعض الموضوعات قريبة من أصولها، شبيهة بمصادرها الأصليَّة، وبعضها يعتمد على تقديم نُصوص أدبيَّة راقية، حَيْثُ يُمثِّل ذلك نقلةً بالأسلوب من اللُّغة الوظيفيَّة إلى اللُّغة الإبداعيَّة الَّتي تُنمِّي خيال المتعلِّمين، وتطوِّر جوانب الإبداع لديهم.
المضمون الثقافي، والحس اللغوي
ارتبط المحتوى اللُّغويُّ بالثَّقافة الإسلاميَّة والحضارة العربيَّة، ويتمثَّل ذلكَ في:
أ- ورود الكثير من الآيات القرآنِيَّة والأحاديث النبَّويَّة.
ب- اشتمال بعض الوحدات على القصص القرآنيِّ، والسِّيرة النَّبويَّة، وسير أعلام بعض كبار الصحابة ممّا يقدِّم النَّموذج والقدوة.
ولقد حَرَصْنا في اختيار النُّصوص على التَّنوُّع بالمصادر؛ فقد أُخِذَ بعضها من كتب التُّراث، ومنها ما أُخِذَ مِن الكُتب العلميَّة، والمجلّات العربيَّة وغيرها. إضافة إلى أننَّا حاوَلْنا أنْ ننوِّعَ بأشكالها؛ فمنها القَصصيُّ، والسَّرديُّ، والحواريُّ، وذلك لارتباط كلٍّ منها بنوعيَّة خاصَّة من اللُّغة والأساليب والألفاظ، كَما حاوَلْنا أنْ نغطِّيَ في هذه النُّصوص أهدافًا لغوِيَّة، وحضاريَّة، وثقافِيَّه، من خلال الحقول الدَّلاليَّة المُختلفة للُّغة

Selected topics of these phases is consistent with the objectives of the document . It bases that were taken into account in the selection of these topics are
Diversity
With the multiplicity of topics and include the different fields of thought, culture and medical Kalmaref , information and facts , and scientific discoveries, but they focused on what connects scholars in Islamic culture and heritage of the Arab civilization and history
Gradient
The first texts in short books, then increasingly in paragraphs gradually, as it contains - in the beginning - formulas familiar to students, and also look like some of the topics close to their assets, similar to the original its sources, some of which depends on the submission of literary texts upscale, where represents a shift way from functional language to language that develop the creative imagination of learners, and the evolution of aspects of their creativity.
Cultural content, language and common sense
Linguistic content linked to the Arab-Islamic civilization and culture, and it is in:
(A) the receipt of a lot of Quranic verses and prophetic traditions.
(B) the inclusion of some of the units on the Quranic stories, and Biography of the Prophet, and the conduct of the flags of some senior companions, which offers a model and example
We have been keen in choosing texts on biological sources ; it took some of the books of heritage , some of which was taken from the scientific books , magazines and other Arab . Well we tried to diversify forms ; the mismatch narrative , and the narrative , and dialogue , so as to link all of them especially the quality of the language , methods and words , as we tried to cover in these texts targets for linguistic , and cultural , and cultural , through fields Remember different language

Learn Arabic – Grade 10 – semester 1 – Student’s & Activity Book – تعلم العربية – الصف العاشر – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

اختِيرتْ موضوعات هذه المراحل مع ما ينسجم وأهداف الوثيقة. ومِن الأُسس الَّتي روعيتْ في اختيار تلك الموضوعات ما يَلِي
التنوع
فَمَعَ تعدُّد الموضوعات واشتمالها على مجالات مُختلفة من الفكر، والثَّقافة كالمعارف الطِّبِّيَّة، والمعلومات، والحقائق، والاكتشافات العلميَّة إلاَّ أنَّها ركَّزتْ على ما يربط الدَّارسين بالثَّقافة الإسلاميَّة والتُّراث العربيِّ حضارةً وتاريخًا
التدرُّج
فالنُّصوص الأولى في الكُتب قصيرة، ثُمَّ تزداد في فقراتها تدريجيًّا، كما أنَّها تحوي – في البداية – صيغًا مألوفةً لدى الدَّارسين، وأيضًا تبدو بعض الموضوعات قريبة من أصولها، شبيهة بمصادرها الأصليَّة، وبعضها يعتمد على تقديم نُصوص أدبيَّة راقية، حَيْثُ يُمثِّل ذلك نقلةً بالأسلوب من اللُّغة الوظيفيَّة إلى اللُّغة الإبداعيَّة الَّتي تُنمِّي خيال المتعلِّمين، وتطوِّر جوانب الإبداع لديهم.
المضمون الثقافي، والحس اللغوي
ارتبط المحتوى اللُّغويُّ بالثَّقافة الإسلاميَّة والحضارة العربيَّة، ويتمثَّل ذلكَ في:
أ- ورود الكثير من الآيات القرآنِيَّة والأحاديث النبَّويَّة.
ب- اشتمال بعض الوحدات على القصص القرآنيِّ، والسِّيرة النَّبويَّة، وسير أعلام بعض كبار الصحابة ممّا يقدِّم النَّموذج والقدوة.
ولقد حَرَصْنا في اختيار النُّصوص على التَّنوُّع بالمصادر؛ فقد أُخِذَ بعضها من كتب التُّراث، ومنها ما أُخِذَ مِن الكُتب العلميَّة، والمجلّات العربيَّة وغيرها. إضافة إلى أننَّا حاوَلْنا أنْ ننوِّعَ بأشكالها؛ فمنها القَصصيُّ، والسَّرديُّ، والحواريُّ، وذلك لارتباط كلٍّ منها بنوعيَّة خاصَّة من اللُّغة والأساليب والألفاظ، كَما حاوَلْنا أنْ نغطِّيَ في هذه النُّصوص أهدافًا لغوِيَّة، وحضاريَّة، وثقافِيَّه، من خلال الحقول الدَّلاليَّة المُختلفة للُّغة

Selected topics of these phases is consistent with the objectives of the document . It bases that were taken into account in the selection of these topics are
Diversity
With the multiplicity of topics and include the different fields of thought, culture and medical Kalmaref , information and facts , and scientific discoveries, but they focused on what connects scholars in Islamic culture and heritage of the Arab civilization and history
Gradient
The first texts in short books, then increasingly in paragraphs gradually, as it contains - in the beginning - formulas familiar to students, and also look like some of the topics close to their assets, similar to the original its sources, some of which depends on the submission of literary texts upscale, where represents a shift way from functional language to language that develop the creative imagination of learners, and the evolution of aspects of their creativity.
Cultural content, language and common sense
Linguistic content linked to the Arab-Islamic civilization and culture, and it is in:
(A) the receipt of a lot of Quranic verses and prophetic traditions.
(B) the inclusion of some of the units on the Quranic stories, and Biography of the Prophet, and the conduct of the flags of some senior companions, which offers a model and example
We have been keen in choosing texts on biological sources ; it took some of the books of heritage , some of which was taken from the scientific books , magazines and other Arab . Well we tried to diversify forms ; the mismatch narrative , and the narrative , and dialogue , so as to link all of them especially the quality of the language , methods and words , as we tried to cover in these texts targets for linguistic , and cultural , and cultural , through fields Remember different language
 
 

Learn Arabic – Grade 9 – semester 2 Student & Activity Book -تعلم العربية – الصف التاسع – الفصل الدراسي الثاني – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00
 

تتكوَّنُ كتبُ هذه السلسلة مِنْ ستَّ عشرة وحدةً، منها أربعُ وحداتٍ للمراجعةِ؛ تُدرَّس ثمانٍ مِنْها في الفصل الدِّراسيِّ الأوَّل، ويكون نصيبُ الفصل الدِّراسيِّ الثَّاني ثماني وحداتٍ مكمِّلة أخرى
يحتاج تنفيذ الوحدة الواحدة ثماني حصصٍ موزَّعة على النّحو الآتي
حصَّتين للاستماع والمُحادثة، وتكونان مدخلاً وتهيئة لدرس القراءة
ثلاث حصصٍ للقراءة والمحفوظات، حَيْثُ يُعدُّ مَوْضوعُ القراءةِ هو المِحْوُر الأساس في الوحدة، يستمدُّ الطَّالب منها رصيد المفردات والتَّراكيب، وتُستنبط منه الأفكارُ والأهدافُ التَّربويَّةُ، والثَّروة الفكريَّةُ
ثلاث حصصٍ للكتابةِ والتَّعبيرِ والقواعد النَّحويَّةِ، حَيْثُ يُخصَّصُ لِكُلٍّ مِنها حصَّة واحدة، ويُؤكَّـد فيها على الجانبين؛ النَّظريِّ والوظيفيِّ للُّغة العربيَّـة في المواقف الحياتيَّة والعمليَّة
أمَّا وحدة المُراجَعَة، والَّتي تلي كلَّ ثلاثِ وحداتٍ فَتحتاجُ إلى أربع حصصٍ، وتكون تعزيزًا للمهارات والقيم والاتِّجاهاتِ الواردة في تلك الوحدات
وهكذا، فإنَّ كتابَ الطّالب يُعنَى بتنميةِ مهارات: المُحادَثَة، والاستماعِ، والقراءة، والمَحْفوظات، والكِتابة، والتَّعبير، والقواعِد النَّحويَّة، بحيث يُعين على تنمية المُعْجمِ اللُّغويِّ للطُّـلاَّب، والتَّمكُّن مِن التَّعبيرِ الشَّفويِّ والكِتابيِّ، وجودة الحفظ والإلقاء، وبراعة القراءة، وتوظيف المفردات والتَّراكيب
وقد جاء كتابُ النَّشاطِ مُستكملًا الجوانب الأخرى في تنميةِ المَهاراتِ والعناصر الـلُّغويَّةِ الَّتي تتكاملُ بها حصيلة الطَّالب اللُّغويَّة، وصولًا إلى توظيفها في حياتهِ اليَوْمِيَّة

Wrote this series consists of sixteen units, of which four units for review ; considering eight of them in the first semester , and the share of the second semester eight other complementary units
Implementation of per unit needs eight shares distributed as follows:
Two portions to listen and conversation, input and the creation of a reading lesson
Three servings of reading and archives, which is the subject of reading is the foundation axis in the unit, the balance of which derives student vocabulary and structures, and are derived from ideas and educational goals, and intellectual wealth
Three servings of writing and expression and grammatical rules, where each of them is allocated one share, and confirming the two sides; the theoretical and functional Arabic language in the process of life and attitudes
Thus, the student's book means the development of skills : speaking, listening, reading, and archives , and writing , and expression , and grammatical rules , so that helps in the lexicon of language for students development , and mastery of oral and written expression , and the quality of conservation and dumping , and craftsmanship reading , employing vocabulary and structures
The activity book was updated in the other aspects of language skills and elements that integrate the student's language development proceeds , all the way to employ them in their daily lives
The review unit, which after all three units would need to be four servings, and be in furtherance of the skills, values ​​and attitudes contained in those units

Learn Arabic – Grade 9 – Student Book & activity – تعلم العربية – الصف التاسع – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00
 

تتكوَّنُ كتبُ هذه السلسلة مِنْ ستَّ عشرة وحدةً، منها أربعُ وحداتٍ للمراجعةِ؛ تُدرَّس ثمانٍ مِنْها في الفصل الدِّراسيِّ الأوَّل، ويكون نصيبُ الفصل الدِّراسيِّ الثَّاني ثماني وحداتٍ مكمِّلة أخرى
يحتاج تنفيذ الوحدة الواحدة ثماني حصصٍ موزَّعة على النّحو الآتي
حصَّتين للاستماع والمُحادثة، وتكونان مدخلاً وتهيئة لدرس القراءة
ثلاث حصصٍ للقراءة والمحفوظات، حَيْثُ يُعدُّ مَوْضوعُ القراءةِ هو المِحْوُر الأساس في الوحدة، يستمدُّ الطَّالب منها رصيد المفردات والتَّراكيب، وتُستنبط منه الأفكارُ والأهدافُ التَّربويَّةُ، والثَّروة الفكريَّةُ
ثلاث حصصٍ للكتابةِ والتَّعبيرِ والقواعد النَّحويَّةِ، حَيْثُ يُخصَّصُ لِكُلٍّ مِنها حصَّة واحدة، ويُؤكَّـد فيها على الجانبين؛ النَّظريِّ والوظيفيِّ للُّغة العربيَّـة في المواقف الحياتيَّة والعمليَّة
أمَّا وحدة المُراجَعَة، والَّتي تلي كلَّ ثلاثِ وحداتٍ فَتحتاجُ إلى أربع حصصٍ، وتكون تعزيزًا للمهارات والقيم والاتِّجاهاتِ الواردة في تلك الوحدات
وهكذا، فإنَّ كتابَ الطّالب يُعنَى بتنميةِ مهارات: المُحادَثَة، والاستماعِ، والقراءة، والمَحْفوظات، والكِتابة، والتَّعبير، والقواعِد النَّحويَّة، بحيث يُعين على تنمية المُعْجمِ اللُّغويِّ للطُّـلاَّب، والتَّمكُّن مِن التَّعبيرِ الشَّفويِّ والكِتابيِّ، وجودة الحفظ والإلقاء، وبراعة القراءة، وتوظيف المفردات والتَّراكيب
وقد جاء كتابُ النَّشاطِ مُستكملًا الجوانب الأخرى في تنميةِ المَهاراتِ والعناصر الـلُّغويَّةِ الَّتي تتكاملُ بها حصيلة الطَّالب اللُّغويَّة، وصولًا إلى توظيفها في حياتهِ اليَوْمِيَّة

Wrote this series consists of sixteen units, of which four units for review ; considering eight of them in the first semester , and the share of the second semester eight other complementary units
Implementation of per unit needs eight shares distributed as follows:
Two portions to listen and conversation, input and the creation of a reading lesson
Three servings of reading and archives, which is the subject of reading is the foundation axis in the unit, the balance of which derives student vocabulary and structures, and are derived from ideas and educational goals, and intellectual wealth
Three servings of writing and expression and grammatical rules, where each of them is allocated one share, and confirming the two sides; the theoretical and functional Arabic language in the process of life and attitudes
Thus, the student's book means the development of skills : speaking, listening, reading, and archives , and writing , and expression , and grammatical rules , so that helps in the lexicon of language for students development , and mastery of oral and written expression , and the quality of conservation and dumping , and craftsmanship reading , employing vocabulary and structures
The activity book was updated in the other aspects of language skills and elements that integrate the student's language development proceeds , all the way to employ them in their daily lives
The review unit, which after all three units would need to be four servings, and be in furtherance of the skills, values ​​and attitudes contained in those units

تعلم العربية – الصف الثامن – الفصل الدراسي الثاني- كتاب التلميذ والنشاط – Learn Arabic – Grade 8 semester 2 Student’s + Activity Book

£15.00

تتكوَّنُ كتبُ هذه السلسلة مِنْ ستَّ عشرة وحدةً، منها أربعُ وحداتٍ للمراجعةِ؛ تُدرَّس ثمانٍ مِنْها في الفصل الدِّراسيِّ الأوَّل، ويكون نصيبُ الفصل الدِّراسيِّ الثَّاني ثماني وحداتٍ مكمِّلة أخرى

يحتاج تنفيذ الوحدة الواحدة ثماني حصصٍ موزَّعة على النّحو الآتي
حصَّتين للاستماع والمُحادثة، وتكونان مدخلاً وتهيئة لدرس القراءة
ثلاث حصصٍ للقراءة والمحفوظات، حَيْثُ يُعدُّ مَوْضوعُ القراءةِ هو المِحْوُر الأساس في الوحدة، يستمدُّ الطَّالب منها رصيد المفردات والتَّراكيب، وتُستنبط منه الأفكارُ والأهدافُ التَّربويَّةُ، والثَّروة الفكريَّةُ
ثلاث حصصٍ للكتابةِ والتَّعبيرِ والقواعد النَّحويَّةِ، حَيْثُ يُخصَّصُ لِكُلٍّ مِنها حصَّة واحدة، ويُؤكَّـد فيها على الجانبين؛ النَّظريِّ والوظيفيِّ للُّغة العربيَّـة في المواقف الحياتيَّة والعمليَّة
أمَّا وحدة المُراجَعَة، والَّتي تلي كلَّ ثلاثِ وحداتٍ فَتحتاجُ إلى أربع حصصٍ، وتكون تعزيزًا للمهارات والقيم والاتِّجاهاتِ الواردة في تلك الوحدات
وهكذا، فإنَّ كتابَ الطّالب يُعنَى بتنميةِ مهارات: المُحادَثَة، والاستماعِ، والقراءة، والمَحْفوظات، والكِتابة، والتَّعبير، والقواعِد النَّحويَّة، بحيث يُعين على تنمية المُعْجمِ اللُّغويِّ للطُّـلاَّب، والتَّمكُّن مِن التَّعبيرِ الشَّفويِّ والكِتابيِّ، وجودة الحفظ والإلقاء، وبراعة القراءة، وتوظيف المفردات والتَّراكيب
وقد جاء كتابُ النَّشاطِ مُستكملًا الجوانب الأخرى في تنميةِ المَهاراتِ والعناصر الـلُّغويَّةِ الَّتي تتكاملُ بها حصيلة الطَّالب اللُّغويَّة، وصولًا إلى توظيفها في حياتهِ اليَوْمِيَّة

 

Wrote this series consists of sixteen units, of which four units for review ; considering eight of them in the first semester , and the share of the second semester eight other complementary units

Implementation of per unit needs eight shares distributed as follows

Two portions to listen and conversation , input and the creation of a reading lesson

Three servings of reading and archives , which is the subject of reading is the foundation axis in the unit , the balance of which derives student vocabulary and structures , and are derived from ideas and educational goals, and intellectual wealth
Three servings of writing and expression and grammatical rules, where each of them is allocated one share, and confirming the two sides; the theoretical and functional Arabic language in the process of life and attitudes

The review unit, which after all three units would need to be four servings, and be in furtherance of the skills, values ​​and attitudes contained in those units

Thus, the student's book means the development of skills: speaking, listening, reading, and archives, and writing, and expression, and grammatical rules, so that helps in the lexicon of language for students development, and mastery of oral and written expression, and the quality of conservation and dumping, and craftsmanship reading, employing vocabulary and structures
The activity book was updated in the other aspects of language skills and elements that integrate the student's language development proceeds , all the way to employ them in their daily lives

كتاب تعلم العربية – الصف السابع – الفصل الدراسي الثاني- كتاب التلميذ والنشاط – Learn Arabic – Grade 7 semester grade 2 Student’s & Activity Book

£15.00

تتكوَّنُ كتبُ هذه السلسلة مِنْ ستَّ عشرة وحدةً، منها أربعُ وحداتٍ للمراجعةِ؛ تُدرَّس ثمانٍ مِنْها في الفصل الدِّراسيِّ الأوَّل، ويكون نصيبُ الفصل الدِّراسيِّ الثَّاني ثماني وحداتٍ مكمِّلة أخرى
يحتاج تنفيذ الوحدة الواحدة ثماني حصصٍ موزَّعة على النّحو الآتي
حصَّتين للاستماع والمُحادثة، وتكونان مدخلاً وتهيئة لدرس القراءة
ثلاث حصصٍ للقراءة والمحفوظات، حَيْثُ يُعدُّ مَوْضوعُ القراءةِ هو المِحْوُر الأساس في الوحدة، يستمدُّ الطَّالب منها رصيد المفردات والتَّراكيب، وتُستنبط منه الأفكارُ والأهدافُ التَّربويَّةُ، والثَّروة الفكريَّةُ
ثلاث حصصٍ للكتابةِ والتَّعبيرِ والقواعد النَّحويَّةِ، حَيْثُ يُخصَّصُ لِكُلٍّ مِنها حصَّة واحدة، ويُؤكَّـد فيها على الجانبين؛ النَّظريِّ والوظيفيِّ للُّغة العربيَّـة في المواقف الحياتيَّة والعمليَّة
أمَّا وحدة المُراجَعَة، والَّتي تلي كلَّ ثلاثِ وحداتٍ فَتحتاجُ إلى أربع حصصٍ، وتكون تعزيزًا للمهارات والقيم والاتِّجاهاتِ الواردة في تلك الوحدات
وهكذا، فإنَّ كتابَ الطّالب يُعنَى بتنميةِ مهارات: المُحادَثَة، والاستماعِ، والقراءة، والمَحْفوظات، والكِتابة، والتَّعبير، والقواعِد النَّحويَّة، بحيث يُعين على تنمية المُعْجمِ اللُّغويِّ للطُّـلاَّب، والتَّمكُّن مِن التَّعبيرِ الشَّفويِّ والكِتابيِّ، وجودة الحفظ والإلقاء، وبراعة القراءة، وتوظيف المفردات والتَّراكيب
وقد جاء كتابُ النَّشاطِ مُستكملًا الجوانب الأخرى في تنميةِ المَهاراتِ والعناصر الـلُّغويَّةِ الَّتي تتكاملُ بها حصيلة الطَّالب اللُّغويَّة، وصولًا إلى توظيفها في حياتهِ اليَوْمِيَّة

 

Wrote this series consists of sixteen units, of which four units for review ; considering eight of them in the first semester , and the share of the second semester eight other complementary units

Implementation of per unit needs eight shares distributed as follows

 Two portions to listen and conversation , and  input and the creation of a reading lesson

Three servings of reading and archives , which is the subject of reading is the foundation axis in the unit , the balance of which derives student vocabulary and structures , and are derived from ideas and educational goals, and intellectual wealth
Three servings of writing and expression and grammatical rules , where each of them is allocated one share , and confirming the two sides ; the theoretical and functional Arabic language in the process of life and attitudes
The review unit, which after all three units would need to be four servings, and be in furtherance of the skills, values ​​and attitudes contained in those units

Thus, the student's book means the development of skills: speaking, listening, reading, and archives, and writing, and expression, and grammatical rules, so that helps in the lexicon of language for students development, and mastery of oral and written expression, and the quality of conservation and dumping, and craftsmanship reading, employing vocabulary and structures

The activity book was updated in the other aspects of language skills and elements that integrate the student's language development proceeds, all the way to employ them in their daily lives

Learn Arabic – Grade 8- semester 1- Student Book & activity Book – تعلم العربية – الصف الثامن – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

تتكوَّنُ كتبُ هذه السلسلة مِنْ ستَّ عشرة وحدةً، منها أربعُ وحداتٍ للمراجعةِ؛ تُدرَّس ثمانٍ مِنْها في الفصل الدِّراسيِّ الأوَّل، ويكون نصيبُ الفصل الدِّراسيِّ الثَّاني ثماني وحداتٍ مكمِّلة أخرى

يحتاج تنفيذ الوحدة الواحدة ثماني حصصٍ موزَّعة على النّحو الآتي

حصَّتين للاستماع والمُحادثة، وتكونان مدخلاً وتهيئة لدرس القراءة

ثلاث حصصٍ للقراءة والمحفوظات، حَيْثُ يُعدُّ مَوْضوعُ القراءةِ هو المِحْوُر الأساس في الوحدة، يستمدُّ الطَّالب منها رصيد المفردات والتَّراكيب، وتُستنبط منه الأفكارُ والأهدافُ التَّربويَّةُ، والثَّروة الفكريَّةُ

ثلاث حصصٍ للكتابةِ والتَّعبيرِ والقواعد النَّحويَّةِ، حَيْثُ يُخصَّصُ لِكُلٍّ مِنها حصَّة واحدة،  ويُؤكَّـد فيها على الجانبين؛ النَّظريِّ والوظيفيِّ للُّغة العربيَّـة في المواقف الحياتيَّة والعمليَّة

أمَّا وحدة المُراجَعَة، والَّتي تلي كلَّ ثلاثِ وحداتٍ فَتحتاجُ إلى أربع حصصٍ، وتكون تعزيزًا للمهارات والقيم والاتِّجاهاتِ الواردة في تلك الوحدات

وهكذا، فإنَّ كتابَ الطّالب يُعنَى بتنميةِ مهارات: المُحادَثَة، والاستماعِ، والقراءة، والمَحْفوظات، والكِتابة، والتَّعبير، والقواعِد النَّحويَّة، بحيث يُعين على تنمية المُعْجمِ اللُّغويِّ للطُّـلاَّب، والتَّمكُّن مِن التَّعبيرِ الشَّفويِّ والكِتابيِّ، وجودة الحفظ والإلقاء، وبراعة القراءة، وتوظيف المفردات والتَّراكيب

وقد جاء كتابُ النَّشاطِ مُستكملًا الجوانب الأخرى في تنميةِ المَهاراتِ والعناصر الـلُّغويَّةِ الَّتي تتكاملُ بها حصيلة الطَّالب اللُّغويَّة، وصولًا إلى توظيفها في حياتهِ اليَوْمِيَّة

Wrote this series consists of sixteen units, of which four units for review ; considering eight of them in the first semester , and the share of the second semester eight other complementary units

Implementation of per unit needs eight shares distributed as follows

Two portions to listen and conversation , input and the creation of a reading lesson

Three servings of reading and archives , which is the subject of reading is the foundation axis in the unit , the balance of which derives student vocabulary and structures , and are derived from ideas and educational goals, and intellectual wealth
Three servings of writing and expression and grammatical rules, where each of them is allocated one share, and confirming the two sides; the theoretical and functional Arabic language in the process of life and attitudes

The review unit, which after all three units would need to be four servings, and be in furtherance of the skills, values ​​and attitudes contained in those units

Thus, the student's book means the development of skills: speaking, listening, reading, and archives, and writing, and expression, and grammatical rules, so that helps in the lexicon of language for students development, and mastery of oral and written expression, and the quality of conservation and dumping, and craftsmanship reading, employing vocabulary and structures
The activity book was updated in the other aspects of language skills and elements that integrate the student's language development proceeds , all the way to employ them in their daily lives

Learn Arabic – Grade 7 semester 1. Student & activity Book – تعلم العربية – الصف السابع – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

تتكوَّنُ كتبُ هذه السلسلة مِنْ ستَّ عشرة وحدةً، منها أربعُ وحداتٍ للمراجعةِ؛ تُدرَّس ثمانٍ مِنْها في الفصل الدِّراسيِّ الأوَّل، ويكون نصيبُ الفصل الدِّراسيِّ الثَّاني ثماني وحداتٍ مكمِّلة أخرى

يحتاج تنفيذ الوحدة الواحدة ثماني حصصٍ موزَّعة على النّحو الآتي

 حصَّتين للاستماع والمُحادثة، وتكونان مدخلاً وتهيئة لدرس القراءة

ثلاث حصصٍ للقراءة والمحفوظات، حَيْثُ يُعدُّ مَوْضوعُ القراءةِ هو المِحْوُر الأساس في الوحدة، يستمدُّ الطَّالب منها رصيد المفردات والتَّراكيب، وتُستنبط منه الأفكارُ والأهدافُ التَّربويَّةُ، والثَّروة الفكريَّةُ

ثلاث حصصٍ للكتابةِ والتَّعبيرِ والقواعد النَّحويَّةِ، حَيْثُ يُخصَّصُ لِكُلٍّ مِنها حصَّة واحدة،  ويُؤكَّـد فيها على الجانبين؛ النَّظريِّ والوظيفيِّ للُّغة العربيَّـة في المواقف الحياتيَّة والعمليَّة

أمَّا وحدة المُراجَعَة، والَّتي تلي كلَّ ثلاثِ وحداتٍ فَتحتاجُ إلى أربع حصصٍ، وتكون تعزيزًا للمهارات والقيم والاتِّجاهاتِ الواردة في تلك الوحدات

وهكذا، فإنَّ كتابَ الطّالب يُعنَى بتنميةِ مهارات: المُحادَثَة، والاستماعِ، والقراءة، والمَحْفوظات، والكِتابة، والتَّعبير، والقواعِد النَّحويَّة، بحيث يُعين على تنمية المُعْجمِ اللُّغويِّ للطُّـلاَّب، والتَّمكُّن مِن التَّعبيرِ الشَّفويِّ والكِتابيِّ، وجودة الحفظ والإلقاء، وبراعة القراءة، وتوظيف المفردات والتَّراكيب

وقد جاء كتابُ النَّشاطِ مُستكملًا الجوانب الأخرى في تنميةِ المَهاراتِ والعناصر الـلُّغويَّةِ الَّتي تتكاملُ بها حصيلة الطَّالب اللُّغويَّة، وصولًا إلى توظيفها في حياتهِ اليَوْمِيَّة

Wrote this series consists of sixteen units, of which four units for review ; considering eight of them in the first semester , and the share of the second semester eight other complementary units

Implementation of per unit needs eight shares distributed as follows

 Two portions to listen and conversation , and  input and the creation of a reading lesson

Three servings of reading and archives , which is the subject of reading is the foundation axis in the unit , the balance of which derives student vocabulary and structures , and are derived from ideas and educational goals, and intellectual wealth
Three servings of writing and expression and grammatical rules , where each of them is allocated one share , and confirming the two sides ; the theoretical and functional Arabic language in the process of life and attitudes
The review unit, which after all three units would need to be four servings, and be in furtherance of the skills, values ​​and attitudes contained in those units

Thus, the student's book means the development of skills: speaking, listening, reading, and archives, and writing, and expression, and grammatical rules, so that helps in the lexicon of language for students development, and mastery of oral and written expression, and the quality of conservation and dumping, and craftsmanship reading, employing vocabulary and structures

The activity book was updated in the other aspects of language skills and elements that integrate the student's language development proceeds, all the way to employ them in their daily lives

Learn Arabic – Grade 1 – Semester 1 Student’s & Activity Book – تعلم العربية – الصف الأول – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

 

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections. Considering the first three sections of the first semester, and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student’s book is based on the text of a narrative, or story, or dialogue; longer axis that emanate from it all language activities, which consists of three classes in the six-page
The special audit unit, consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil – written Activity (1-6) – Teacher’s Guide.

Learn Arabic – Grade 5 Student & activity – تعلم العربية – الصف الخامس – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني

يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester

Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learn Arabic – Grade 6 Student & Activity Book تعلم العربية – الصف السادس – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

And units of the book and its lessons
This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learn Arabic – Grade 4 Student & Activity Book تعلم العربية – الصف الرابع – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه

تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ.
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in six pages .
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learning the Arabic language Book- Grade 2 – semester 2 – Student & Activity Book – تعلم العربية – الصف الثاني – الفصل الدراسي الثاني – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide
 

تعلم العربية – الصف الثالث – الفصل الدراسي الثاني – كتاب التلميذ والنشاط Learning the Arabic language Book- Grade 3 – semester 2 – Student & Activity Book

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا

تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learning the Arabic language Book – Year 03 I semester – Student + Activity Book -كتاب تعلم العربية – الصف الثالث – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا

تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learn Arabic – Grade 2 – semester 1 – Student & Activity Book – تعلم العربية – الصف الثاني – الفصل الدراسي الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learn Arabic – Grade 1- Semester 1 – Student’s & Activity Book – تعلم العربية – الصف الأول –الفصل الأول – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم

This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learn Arabic – Graden1 – Semester 2- Student & Activity Book – تعلم العربية – الصف الأول – الفصل الدراسي الثاني – كتاب التلميذ والنشاط

£15.00

وحدات الكتاب ودروسه
تتكون هذه السلسلة مِن سِتَّةِ أَقسامٍ. تُدْرَسُ الأَقسامُ الثَّلاثةُ الأولى في الفَصلِ الدِّراسِيِّ الأوَّل، والأقسامُ الثَّلاثةُ الباقِيةُ في الفصْلِ الدِّراسِيِّ الثَّاني
يَشتمِلُ كُلُّ قسمٍ على أَرْبَعِ وَحدَاتٍ، الوَحْدَةُ الرَّابِعةُ مِنها مُخَصَّصةٌ للمُراجَعَة، وتَحتوي كُلُّ وَحْدَةٍ عَلى ثَلاثَةِ دُروسٍ، أمَّا وَحداتُ المُراجَعَة السِّتُّ فتَحتوي كُلٌّ مِنها على دَرْسَيْنِ اثْنَيْن؛ وبذلك يَضُمُّ الكِتابُ (24) وَحْدَةً تَعليميَّةً (مِنها 6 للمُراجَعَة)، و(66) دَرْسًا
تصميم الوحدة التعليمية
تَرتكِزُ كُلُّ وَحدَةٍ مِن وَحدات كِتاب التِّلْميذِ عَلى نَصٍّ سَرديٍّ، أو قِصَّةٍ، أو حِوارٍ؛ يُعَدُّ الـمِحوَر الَّذي تَنبثِقُ مِنه جَميعُ الأَنشطةِ اللُّغَويَّةِ، وهيَ تَتَكوَّنُ مِن ثلاثَةِ درُوس ٍفي سِتِّ صَفحاتٍ
أَمَّا الوَحْدَةُ الخاصَّةُ بالـمُراجَعَةِ، فَتَتَكوَّنُ مِن دَرْسَيْن في أَرْبَعِ صَفَحاتٍ الدَّرْسُ الأوَّل يَتَناولُ الـمَوضوعاتِ والنَّحْوَ
كل مستوى يحتوي على : كتابي تلميذ – كتابي نشاط (1-6) – دليل المعلم


This series consists of six sections . Considering the first three sections of the first semester , and the remaining three sections in the second semester
Each section includes four units , the fourth unit of which dedicated to the review , each unit on the three lessons , and the units of the six audited Vthtoa each of them two lessons ; and this book includes 24 educational unit ( including 6 for review) , and ( 66) a lesson
Module design
Each unit of the student's book is based on the text of a narrative , or story , or dialogue ; longer axis that emanate from it all language activities , which consists of three classes in the six-page
The special audit unit , consists of two lessons in the four first lesson pages and deals with topics as
Each level contains: a written pupil - written Activity ( 1-6 ) - Teacher's Guide

Learn The Arabic Language – Preparatory – Teacher’s Book تعلم العربية -مستوى التمهيدي – كتاب المعلم

£20.00

لتحقيق أهداف تعليم اللغة العربية لطلاب هذه المرحلة عملت مناهج العالمية على استخدام أحدث الأساليب العلمية والتربوية في إعداد مناهج متخصصة يمكنها بناء جيل قادر على تعلم لغة القرآن الكريم
تشتمل كتب هذه المرحلة على كتاب التلميذ مع CD، الجزئين الأول والثاني
كتاب النشاط الجزئين الأول والثاني
دليل المعلم الجزئين الأول والثاني
تتألف السلسلة من 6 كتب، وقرصين مدمجين

To achieve the objectives of the Arabic language education for students of this stage worked global curriculum on the use of the latest scientific and educational methods in the preparation of specialized curricula can build a generation capable of learning the language of the Koran
Wrote a book on this stage the student with CD include , first and second parts
Book Parts I and II activity
The teacher first and second parts guide
Series consists of six books, two CDs

Learn The Arabic Language – kindergarten – Teacher’s Book تعلم العربية – مستوى الروضة – كتاب المعلم

£20.00

تتكون هذه السلسلة من ثلاثة كتب لكل مرحلة: كتاب التلميذ، كتاب النشاط ودليل للمعلم
صممت هذه الكتب الثلاثة لتتكامل فيما بينها بحيث تخدم بناء دروس كل مرحلة
يحتوي كتاب التلميذ على 8 وحدات تعليمية، تشمل كل وحدة عدة دروس، كل منها يعرض حرفاً واحداً
لقد حرصت مؤسسة مناهج العالمية على أن تكون كتب هاتين المرحلتين صديقة للعائلة قدر الإمكان، لتمكن الأطفال من التفاعل وتحقيق الأهداف التعليمية التي تضمنتها الكتب. ولتحقيق ذلك أظهرت في الكتب شخصيتين طفوليتين مبهجتين تعيشان مع أفراد الأسرة بشكل حقيقي: شخصية (بلبل) في كتب مرحلة التمهيدي و(كتكوت) في كتب الروضة، وكلاهما يساعد في جعل المواد التعليمية أقرب إلى قلوب وعقول الأطفال.
كتب رياض الأطفال تهيء الطفل لدخول المرحلة الابتدائية من خلال اشتمالها على مجموعة متنوعة من الأنشطة الكتابية، التي تمكن الأطفال من إتقان المهارات الأساسية للغة: القراءة، الاستماع، التحدث والكتابة

This series consists of three books for each stage : the student book , activity book and a teacher's guide
These three books are designed to integrate with each other to serve building lessons every stage
Student Book on 8 educational units contain , each unit includes several lessons , each of which displays a single letter
Global Curriculum Foundation was keen to be written these family-friendly phases as much as possible, to enable children to interact and achieve the educational objectives contained in the books. To achieve that showed two characters in the books Tefolitin Mpehjtin living with family members is real: personal (Bulbul) in the books of the preliminary stage and (chick) in the books of the kindergarten, both of which help in making educational materials closer to the hearts and minds of children.
Wrote kindergarten predispose a child to enter primary school through they contain a variety of writing activities, which enable children to master the basic skills of the language: reading, listening, speaking and writing

Learn The Arabic Language – kindergarten – Student & activity Book – تعلم العربية – مستوى الروضة – كتاب التلميذ والنشاط

£20.00

تتكون هذه السلسلة من ثلاثة كتب لكل مرحلة: كتاب التلميذ، كتاب النشاط ودليل للمعلم
صممت هذه الكتب الثلاثة لتتكامل فيما بينها بحيث تخدم بناء دروس كل مرحلة
يحتوي كتاب التلميذ على 8 وحدات تعليمية، تشمل كل وحدة عدة دروس، كل منها يعرض حرفاً واحداً
لقد حرصت مؤسسة مناهج العالمية على أن تكون كتب هاتين المرحلتين صديقة للعائلة قدر الإمكان، لتمكن الأطفال من التفاعل وتحقيق الأهداف التعليمية التي تضمنتها الكتب. ولتحقيق ذلك أظهرت في الكتب شخصيتين طفوليتين مبهجتين تعيشان مع أفراد الأسرة بشكل حقيقي: شخصية (بلبل) في كتب مرحلة التمهيدي و(كتكوت) في كتب الروضة، وكلاهما يساعد في جعل المواد التعليمية أقرب إلى قلوب وعقول الأطفال
كتب رياض الأطفال تهيء الطفل لدخول المرحلة الابتدائية من خلال اشتمالها على مجموعة متنوعة من الأنشطة الكتابية، التي تمكن الأطفال من إتقان المهارات الأساسية للغة: القراءة، الاستماع، التحدث والكتابة

This series consists of three books for each stage : the student book , activity book and a teacher's guide
These three books are designed to integrate with each other to serve building lessons every stage
Student Book on 8 educational units contain , each unit includes several lessons , each of which displays a single letter
Global Curriculum Foundation was keen to be written these family-friendly phases as much as possible, to enable children to interact and achieve the educational objectives contained in the books. To achieve that showed two characters in the books Tefolitin Mpehjtin living with family members is real: personal (Bulbul) in the books of the preliminary stage and (chick) in the books of the kindergarten, both of which help in making educational materials closer to the hearts and minds of children
Wrote kindergarten predispose a child to enter primary school through they contain a variety of writing activities, which enable children to master the basic skills of the language: reading, listening, speaking and writing

maejim alfabayiy fi allughat wal’iielam – earabiun – earabiun – الرائد : معجم الفبائي في اللغة والاعلام – عربي – عربي

£35.00
 معجم ألفبائي في اللغة والأعلام
عدد الصفحات: 1272 صفحة
الناشر: دار العلم للملايين

maejim alqamus almuhit – معجم القاموس المحيط

£35.00

المؤلف: الفيروزآبادي

الناشر: دار المعرفة – بيروت

\”القاموس المحيط\” هو المعجم الذي طار صيته في كل مكان، وشاع ذكره على كل لسان، حتى كادت كلمة \”القاموس\” تحل محل \”المعجم\” إذ حسب كثير من الناس أنهما لفظان مترادفان، ذلك لكثرة تداوله، وسعة انتشاره، فقد طبّقت شهرته الآفاق، وهو صبير بذلك، لأنه جمع من المزايا ما بوّأه منزلة الإمامة بين المعاجم، فأصبح المعوّل عليه، والمرجوع إليه، ومن خصائصه ومزاياه: 1-غزارة مواده وسعة استقصائه، فقد جمع بين دفتيه ما تفرق من شوارد اللغة، وضم فيها ما تبعثر من نوادرها، كما استقاها من \”المحكم\” و\”العباب\” مع زيادات أخرى من معاجم مختلفة يبلغ مجموعها ألفي مصنف من الكتب الفاخرة، فجاء في ستين ألف مادة، وقد أشار باختيار اسم معجمه هذا إلى أنه محيط بلغة العرب إحاطة البحر للمعمور من الأرض، 2-حسن اختصاره، وتمام إيجازه، فخرج من هذا الحجم اللطيف، مع أنه خلاصة ستين سفراً ضخماً هي مصنفه المحيط المسمى \”اللامع المعلم العجاب الجامع بين المحكم والعباب\” مع زيادات ليست فيهما. وقد ساعد هذا الإيجاز على الانتظام في ترتيب صيغ المادة الواحدة فجاءت منتظمة مرتبة، يفصل معاني كل صيغة عن زميلتها في الاشتقاق، مع تقديم الصيغ المجردة عن المزيدة، وتأخير الأعلام في الغالب، 3-طريقته الفذّة، ومنهجه المحكم في ضبط الألفاظ، 4-إيرادة أسماء الأعلام والبلدان والبقاع وضبطها بالموازين الدقيقة السابقة، وبذلك يعد معجماً للبلدان، وموضحاً للمشتبه من الأعلام، يضاهي في ذلك كتب المشتبه في أسماء الرجال، 5-عنايته بذكر أسماء الأشجار والنبات والعقاقير الطبية مع توضيح فائدتها وتبيان خصائصها، وذكر كثير من أسماء الأمراض، وأسماء متنوعة أخرى كأسماء السيوف والأفراس والوحوش والأطيار والأيام والغزوات، فكأنه أراد أن يجعل من معجمه دائرة معارف، تحفل بأنواع العلوم واللطائف.بالإضافة إلى مزايا أخرى ذكرها الذين أفردوا مؤلفات في دراسة هذا المعجم. ونظراً لأهمية \”القاموس\” الكبرى تمّ الاهتمام بتسهيل تناوله والرجوع إليه، لذلك فقد اعتني بإصدار هذه الطبعة الفنية والتي تميزت بما يلي: أولاً: بالترقيم الصحيح لمتن الكتاب، ثانياً: بتشكيل المواد وبعض الألفاظ التي يصعب معرفتها من غير تشكيل، ثالثاً: قام المحقق بتخريج الأحاديث الواردة في متن الكلام وإظهار غريبها من كتب السنة النبوية الشريفة، ومن كتب غريب الحديث الشريف، رابعاً: اهتم بتخريج الآيات الكريمة من القرآن الكريم، حيث جعل تخريجها بعد كل آية. خامساً: قام بتوثيق البلدان والقرى والمواضع من كتاب \”معجم البلدان\” زيادة في الاستفادة من الكتاب، كما قان بتوثيق أمثلة العرب من كتب الأمثال لزيادة الاستفادة من الكتاب، سادساً: ذكر الأنساب، ومميز ألفاظ المادة الأساسية باللون الأحمر العريض، حيث جعل كل مادة في أوائل السطور، تسهيلاً أمام الباحثين، سابعاً: قام بترتيب الكتاب ألفبائياً بحسب أوائل حروف هجاء الكلمات

maejam eabd alnuwr almzduj-frinsi / erby-erby / faransi – معجم عبد النور المزدوج-فرنسي/عربي-عربي/فرنسي

£30.00
 طبعة منقحة ومزيدة بأكثر من 3000 لفظة وعبارة جديدة
1240 :عدد الصفحات
الناشر: دار الملايين

almurd alhadith – qamus ‘iinklizi – earabiun – المورد الحديث – قاموس إنكليزي – عربي

£30.00

المؤلف: منير البعلبكي ود. رمزي منير البعلبكي

الناشر: دار العلم للملايين

عدد الصفحات: 1538


mejam eayan alfiel – معجم عين الفعل

£15.00

معجم عين الفعل لضبط عين الفعل الثلاثي وتعيين مصادره وبيان إختلاف معانيه

بإختلاف حركة العين أو المصدر أو سياق الإستعمال

تأليف: جوزيف إلياس – جرجس ناصيف

عدد الصفحات: 562 صفحة

الناشر: دار العلم للملايين

El-Misbahü’l-Münir / المصباح المنير

£10.00

معجم عربي – عربي

تأليف: العلامز أحمد بن محمد الفيومي المقري

عدد الصفحات: 447 صفحة

الناشر: دار الحديث

AL-QAMUS AL-MUHIT – القاموس المحيط

£50.00

تأليف:مجدالدين محمد بن يعقوب الفيروزآبادي

تحقيق: مجدي فهمي السيد

عدد:4 مجلدات

عدد الصفحات: 1936 صفحة

AL-QAMUS AL-MUHIT – القاموس المحيط

£35.00

By: abi tahir mjd aldiyn muhamad bin yaequb bin muhamad bin ‘iibrahim alshiyrazii alfiruzabadiiLanguage: English-Arabic
Format: Hardcover | 1248 pp
Publisher: Academia, Beirut
Topic: English-Arabic Dictionary

هذا المعجم موجه أساساً لطلاب اللغة الإنكليزية، وقد تم إعداده بناء على مسح منهجي للكتب والمناهج الدراسية بحيث تغطي حاجات الطلاب المتعلقة بالدراسة والامتحانات في المراحل الثانوية والجامعية. يعتمد المعجم تعريفات واضحة ومحددة ومفصلة للكلمات مع إيراد المعاني التفصيلية المتعددة للكلمة الواحدة. كما يحتوي على ملاحظات حول استعمالات الكلمة، وهذا ما يجعله مناسباً ليس فقط للطلاب ولكن لعامة الناس أيضاً. ومن سمات المصمم إيراد عدد وافر من أسماء الأعلام من أشخاص وأمكنة. إذ يشمل أسماء بلدان العالم وعواصمها وبعض المدن الرئيسية فيها، ويشمل أيضاً أسماء الشخصيات سياسية وأدبية وعلمية وفنية، كما يشمل أسماء شخصيات من أساطير الشعوب التي يواجهها القارئ في دراسته لمناحي المعرفة بحقولها المختلفة. كذلك يورد المعجم عدداً وافراً من الاستعمالات المختصرة الشائعة في الحقول المختلفة (مثل AC وACAS). ومن سمات المعجم أيضاً إيراد الأصول لعدد كبير من المفردات، وخاصة عندما تكون معرفة أصل الكلمة مفيدة في فهم معناها وفي فهم تطور هذا المعنى، ويمكن للقارئ المهتم بمعرفة تفاصيل أوسع عن تاريخ الكلمة مراجعة المعاجم الكبرى

Muhit Oxford Study Dictionary: English-Arabic قاموس أكسفورد المحيط

£35.00

By: Badawi, Dr. Muhammad
Language: English-Arabic
Format: Hardcover | 1248 pp
Publisher: Academia, Beirut

هذا المعجم موجه أساساً لطلاب اللغة الإنكليزية، وقد تم إعداده بناء على مسح منهجي للكتب والمناهج الدراسية بحيث تغطي حاجات الطلاب المتعلقة بالدراسة والامتحانات في المراحل الثانوية والجامعية. يعتمد المعجم تعريفات واضحة ومحددة ومفصلة للكلمات مع إيراد المعاني التفصيلية المتعددة للكلمة الواحدة. كما يحتوي على ملاحظات حول استعمالات الكلمة، وهذا ما يجعله مناسباً ليس فقط للطلاب ولكن لعامة الناس أيضاً. ومن سمات المصمم إيراد عدد وافر من أسماء الأعلام من أشخاص وأمكنة. إذ يشمل أسماء بلدان العالم وعواصمها وبعض المدن الرئيسية فيها، ويشمل أيضاً أسماء الشخصيات سياسية وأدبية وعلمية وفنية، كما يشمل أسماء شخصيات من أساطير الشعوب التي يواجهها القارئ في دراسته لمناحي المعرفة بحقولها المختلفة. كذلك يورد المعجم عدداً وافراً من الاستعمالات المختصرة الشائعة في الحقول المختلفة (مثل AC وACAS). ومن سمات المعجم أيضاً إيراد الأصول لعدد كبير من المفردات، وخاصة عندما تكون معرفة أصل الكلمة مفيدة في فهم معناها وفي فهم تطور هذا المعنى، ويمكن للقارئ المهتم بمعرفة تفاصيل أوسع عن تاريخ الكلمة مراجعة المعاجم الكبرى

qamus qamus ‘iinklizi- earabi – المورد قاموس إنكليزي- عربي

£25.00
صدر في بيروت عن دار العلم للملايين القاموس الإنجليزي العربي الموسوعي الضخم (المعجم الأكبر) الذي  يأتي تتويجا لجهود العلامة الراحل منير البعلبكي الرائد الكبير في مجالي الترجمة والعمل المعجمي في العالم العربي
ومن السمات المميزة لهذا العمل الجديد أنه يدانى أكبر المعجمات الإنجليزية الإنجليزية من حيث مواده وعباراته الاصطلاحية، فلا يضطر مستعمله إلى التنقيب عما يريده في تلك المعجمات
كما تميز المعجم كذلك باستيفاء الشرح، إذ عمد المؤلف إلى استيفاء المعاني في كل مدخل استيفاء تاما فأضاف معاني ومدلولات مستحدثة الاستعمال وصل بعضها في أحيان كثيرة إلى ضعفي نظيره الأصلي أو ثلاثة أضع
وجاء ترتيب المعاني على أساس التسلسل التاريخي ما أمكن الأمر, ويندرج ضمن ذلك ترتيب زمر من المعاني مرتبة ترتيبا يميز بين ظلالها المختلفة, كما اتبع في المعجم عدم الاكتفاء بإيراد المصطلح الإنجليزي وشرحه، مما يؤخذ على كثير من القواميس الإنجليزية العربية التي تشرح المادة دون أن تأتي بمصطلح مقابل المصطلح الأجنبي أو تقترح واحدا مما يفرض على المترجم عبء البحث بنفسه عن مصطلح مناسب
ويتميز المورد الأكبر أيضا بأن مؤلفه استقصى العبارات الاصطلاحية في الإنجليزية وألحق قوائمها بآخر كل مادة تندرج تلك العبارات تحتها، ليتضح الفرق بين المعاني المبينة في كل قسم وبين ما يشكل عبارة اصطلاحية
وحافظ المؤلف في هذا القاموس على نهجه السابق في المورد وموسوعة المورد من حيث العناية بمصطلحات العلم والحضارة، ووسع دائرة ما تشتمل عليه فاستخدم رموزا لشتى فروع المعرفة وزاد عليها ما استجد في العقود والسنوات الأخيرة من خصائص  التعريب والترجمة والاشتقاق والنحت لوضع مصطلحات جديدة
وأفرد المؤلف مداخل للأعلام من مشاهير الرجال والنساء من قدماء ومحدثين، وللأعلام الجغرافية من دول ومدن وجبال وأنهار وغيرها، ومما يتميز به هذا المعجم اشتماله على مواد موسوعية ترتقي به إلى مصاف المعجمات اللغوية الموسوعية، وهذه المواد مكملة للمواد اللغوية التي تصاحبها بالإضافة إلى محاولة تأصيل الكلمات
تأليف: منير البعلبكي
الناشر: دار العلم للملايين
وهذا العمل الحدث بمنهجه الفريد في مجاله وبمواده ومصطلحاته التي تربو على ربع مليون وصفحاته الكبيرة الموسوعية جدير بأن يحمل بحق لقب “شيخ  القواميس” الإنجليزية العربية، كما كان واضعه الراحل قد اكتسب لقب “شيخ المترجمين العرب” وهو ما أطلقه عليه عميد الأدب العربي الدكتور طه حسين
وقد عرفت ترجمات بعلبكي بالدقة والأمانة وروعة الأسلوب حيث ارتفعت الصناعة المعجمية في العالم العربي إلى مصاف تلك الصناعة في أوروبا والولايات المتحدة, وما لبثت سلسلة قواميس المورد أن أصبحت شأنا ذا أثر مهم في الفكر العربي إجمالا وفي عالم الترجمة والعمل الصحفي وكل ما يعني العاملين بالمجالات الثقافية كافة.
يذكر أن البعلبكي أصدر كذلك موسوعة المورد الإنجليزية العربية بعد عمل استغرق 13 سنة، وكان لها أثر كبير في إرساء المصطلح العربي ولاسيما في شتى مجالات العلوم.

قاموس أكسيس (فرنسي – عربي) مع الكثير من المختصرات Dictionnare de frncsis Axis plus de Abreiations

£8.00

ما يحتاجه التلاميذ في اللغة الفرنسية – للمبتدئين والمتقدمين

إعداد: عبدالله الأزهري

الناشر: دار الطلائع

al’iinkliziat fi ‘usbue – الإنكليزية في أسبوع

£3.00

كتيب مقاس الجيب لتعليم اللغة الإننكليزية بطريقة سهلة ومبسطة

الناشر: دار العلم للملايين

عدد الصفحات: 144 صفحة

المورد القريب قاموس مزدوج عربي انكليزي – انكليزي عربي

£9.95
المؤلف: ‎روحي البعلبكي ‎/‎ منير البعلبكي‎
الناشر :‎دار العلم للملايين‎
تاريخ النشر:  2013‎‎
صيغة الكتاب : ‎غلاف ورقي‎
عدد الصفحات ‎933‎‎

Michel Thomas Method: Arabic Vocabulary Course

£15.00

Learn another language the way you learnt your own. You learnt your own language naturally and enjoyably: now you can learn Arabic in the same way. You’ll stick with it because you’ll love it. Use the unique method perfected over 50 years by the celebrated psychologist and linguist Michel Thomas. This method works with your brain, helping you to build up your Arabic in manageable, enjoyable steps by thinking out the answers for yourself. You learn through listening and speaking: without the pressure of writing or memorising. You pick up the language naturally and unforgettably. The New Vocabulary Course This course builds on the Foundation and Advanced Courses to increase the number and range of words you will be able to use. Italian teacher Paola Tite shares her expertise to give you over 1,000 words in a unique and memorable way. The course is edited by Rose Lee Hayden, Michel Thomas’ most trusted teacher. Join the millions of people worldwide who have learnt a new language with the Michel Thomas Method.

Narrator: Jane Wightwick, Mahmoud Gaafar

Published: 2009

Category: Languages

Provider: Michel Thomas

Presented by Audible.co.uk

Arabe Langue Vivante Tome 2

£7.50

L’Arabe Langue Vivante Tome 2 (Niveau intermédiaire)

Belgacem Megrini – Maison d’Ennour

By: DKI

Pages: 224

academia pocket french dictionary french-English

£8.50

دار النشر: دار العزة

قاموس تعليم اللغة الفرنسية للمبتدئين

academia universal worterbuch franzosisch deutsch

£4.50

دار النشر: دار العزة

قاموس جيب للمبتدئين

qamus ‘aksfurd almusawir lilnnashia – قاموس أكسفورد المصور للناشئة

£15.00
الغلاف غلاف كرتوني
عدد الصفحات 328
الناشر أكاديميا
تاريخ النشر 2010
المؤلف مجموعة مؤلفين
اللغة العربية

Al Mawrid (Arabic-Spanish Dictionary) – المورد عربي-إسباني

Built on Al-Mawrid Arabic-English Dictionary, a group of specialists in Arabic and Spanish as well as English worked on the preparation of this dictionary. The same methodology used in preparing Al-Mawrid Arabic-English Dictionary was used to prepare the Al-Mawrid Arabic-Spanish Dictionary. Al-Mawrid Arabic-Spanish Dictionary is a modern dictionary, with up-to-date words and phrases. It contains about 67,000 entries.
بني هذا القاموس على قاموس المورد عربي – انكليزي وعمل على اعداده جماعة من المتخصصين باللغتين العربية والاسبانية فضلا عن الانكليزية. وقد تم تبني الخطة نفسها التي اعتمدت في تأليف المورد عربي – انكليزي. احدث معجم عربي – اسباني

 الناشر: دار العلم للملايين
عدد الصفحات: 743 صفحة

maejim altullab [erabi / earabi] – [معجم الطلاب [عربي/عربي

£15.00

معجم عصري للطلاب، يتميز بإثبات كل ما يدور في عالم الطالب من مفردات وتعابير، ويطرح كل المفردات التي لم تعد شائعة او في دائرة الاستعمال، ويثبت المعاني المستحدثة للالفاظ والمصطلحات العلمية الحديثة . ويحتوي هذا المعجم على اكثر من خمسة آلاف مادة لغوية، وثمان وثلاثين لوحة مصورة، كما يحتوي على ثلاثة ملاحق في الصرف وتصريف الافعال وقواعد الاملاء وأضفنا في آخر الكتاب ملحقا ملونا بخرائط القارات والعالم العربي

الناشر: دارالكتب العالمية

عدد الصفحات: 792 صفحة

qamus larus almuhit – قاموس لاروس المحيط

£25.00
  • Hardcover
  • Publisher: أكاديميا Academia (2014)
  • Language: Arabic

qamus ‘abn sina ​​frnsi – ِArabi – قاموس أبن سينا فرنسي – عربي

£20.00

المؤلف: محمد شرين الكردى

الناشر: مكتبة ابن سينا للطبع والنشر والتوزيع

عدد الصفحات: 591 صفحة

هذا القاموس في إجاز شديد يحتوي على الأتي :* أكثر من 22000 كلمة* أكثر من 40000 تعبير وترجمة * كل المحادثات والتعبيرات الفرنسية الحديثة * أول قاموس يحتوي على نطق كل كلمة* كما يحتوي على كل الألفاظ المتداولة في باريس وليون ومارسيليا

qamus abn sina ​​(‘iinjlizi – earabi) – (قاموس ابن سينا ( إنجليزي – عربي

£15.00

المؤلف: أكرم مؤمن

الناشر: مكتبة ابن سينا للطبع والنشر والتوزيع

عدد الصفحات: 592 صفحة

QAMUS ALWAFIR – قاموس الوافر

£15.00

فرنسي – إنكليزي – عربي

الناشر: دار الفكر

عدد الصفحات: 531 صفحة

rayid altullab – رائد الطلاب

£15.00
المؤلف: جبران مسعود
عدد الصفحات 944
الناشر: دار العلم الملايين

almurad alqarib – المورد القريب

£4.99

قاموس جيب ذو قسمين مخصص لاستعمال الناشئة بصورة عامة والطلاب بصورة خاصة

الناشر: دار العلم للملايين

عدد الصفحات 94 صفحة

Al-Mawrid As-Sagheer Dictionary English-Arabic (Tiny pocket size) المورد الصغير

Author: Munir Baalbaki

Publisher: Dar El-Ilm Lilmaliyeen

Format: Paperback

Ages: Adults

Language: Arabic and English

maejim altullab alwasit [erabiu / earabi] – [معجم الطلاب الوسيط [عربي/عربي

£20.00

تأليف أ.كريم سيد محمد محمود

  • الناشر: دار الكتب العلمية
  • 960 عدد الصفحات: صفحة

al’iinjliziat min ghyr muealam – الانجليزية من غير معلم

£7.00
الانجليزية من غير معلم – طريقة مبتكرة لتعليم اللغة الانكليزية في أقصر وقت
 الناشر: دار العلم للملايين
عدد الصفحات: 275 صفحة

taealam al’asbaniat – allughat lilmusafir – تعلم الأسبانية – اللغات للمسافر

£3.00

كتاب تعلم الإسبانية بدون معلم

الناشر: أكاديميا

عدد الصفحات: 214

The students companion Dictionary

£5.00

English to Urdu with Urdu Pronunciation

By: Makhdoom Sabri M.A

Pages: 852

Published By: Malik Book Depot

 

Student Dictionary: English – Arabic and Arabic – English قاموس الطالب

£10.00

Author: Team of Authors

Publisher: Dar El-machreq

Format: Paperback

Ages: Teen & Young Adults

Language: Arabic and English

Gem Pocket Dictionary (White Paper/Paper Back)

£4.95

512

Raza-ul-Haq Badakhshani, Khawaja Ijaz Rasool

English & Urdu

Azhar Publishers

qamus allughat al’iinjliziat – earabiun waearabiun – anjlyzi – المورد القريب المزدوج: قاموس إنكليزي – عربي و عربي – إنكليزي

£6.00

قاموس جيب مزدوج ذو قسمين مخصص لاستعمال الناشئة بصورة عامة والطلاب بصورة خاصة

الناشر: دار العلم للملايين

944 عدد الصفحات:  صفحة

الكامل الاصغر: قاموس فرنسي – عربي Mini Al-Kamel: dictionnaire français-arabe

£9.00
Specialty: French,
Publisher: Librairie du Liban,
Publication Year: 2005,
Cover: Paperback

Egyptian Arabic-English/English- Egyptian Arabic Dictionary & Phrasebook

£10.50

This user-friendly reference includes the essential words, phrases and expressions a visitor would need to experience and enjoy Egypt to the fullest. Egyptian Arabic is also widely understood in other Arab countries, making this dictionary and phrasebook a very useful communication tool for visitors to these countries as well. The two-way dictionary section is extensive, and contains a wealth of words and phrases commonly used by Egyptians as they go about their daily lives, and beyond. The phrasebook section has insightful information about the Egyptian people, their customs, traditions and way of life. It covers topics such as meeting, visiting, socializing and celebrating with new Egyptian friends.
Whether you are sightseeing, dining out with a client, or buying fresh produce from a local trader, you can also count on this book to help you negotiate your way around Egypt. Includes over 6,000 dictionary entries, useful phrasebook chapters, easy-to-use phonetics, and a basic grammar section.

Mahmoud Gaafar (Author)
Jane Wightwick (Author)

Arabic-English / English-Arabic Dictionary and Phrasebook (Paperback)

£10.50
These language dictionaries and phrasebooks from Hippocrene target language and are designed with the needs of the student or traveller in mind.

Publisher: Hippocrene Books Inc.,U.S.
Number of pages: 224

mukhtar alsahah – مختار الصحاح

£11.00
تأليف : محمد بن أبي بكر بن عبد القادر الرازي
عني بترتيبة: محمود خاطر
عدد الصفحات: 608 صفحة
الناشر: دار الفكر للطباعة

qamus aljayb al’asghar, ‘iinklizi – earabi – قاموس الجيب الأصغر، إنكليزي – عربي

£4.00
الناشر: مكتبة لبنان ناشرون السلسلة: قواميس الجيب
النوع: ورقي غلاف عادي

،  عدد الصفحات: 360 صفحة

الطبعة: 1

اللغة: عربي-إنكليزي

 

Europe Speaks Arabic

£2.95

Europe Speaks Arabic (Dr. V. Abdur Rahim)

Author: Dr. V. Abdur Rahim
Publisher: Goodword Books (2009)
Pages: 194

Binding: Paperback

Description from the publisher: 

Arabic gave Europe cotton to wear, coffee to drink, chess to play, magazine to read, mattress to sleep on, and sugar to sweeten with. This book is a lucid exposition of these and a host of other Arabic words that have become part and parcel of English and other European languages. It is not a catalogue of words, but a lively discussion based on linguistic evidence, enriched with copious literary quotations and characterized by profound regard and respect for each other’s culture and views.

The book opens up new world of fascinating information in the domains of etymology, phonetic change and semantic development.

About the author(s): Dr. V. Abdur Rahim Professor Abdur Rahim is the Director of the Translation Centre of the King Fahd Quran Printing Complex and former Professor of Arabic at the Islamic University of Madinah, Saudi Arabia.

mukhtar alsahah – مختار الصحاح

£10.00

مختار الصحاح كتبه محمد بن أبي بكر بن عبد القادر الرازي [2]، وكان قد اختصره عن تاج اللغة وصحاح العربية تاركاً ترتيب مداخله حسب الترتيب التقليدي، أي بدءاً بحروف أواخر الكلمات [1].

و قد امتاز معجم مختار الصحاح بإشارته في كثير من الأحيان في صدد الألفاظ الضعيفة والرديئة والمعربة وذكر الألفاظ الندرة والأضداد وعنايته بجوانب الصرف من اشتقاق وإبدال وإعلال.

صدر معجم مختار الصحاح أول مرة في مجلدين بمطبعة بولاق المصرية عام 1865 وصدرت الطبعة الثانية عام 1957 بتحقيق أحمد عبد الغفور عطار.

توالت طبعات مختار الصحاح وتزايد الإقبال عليه بشكل حفز وزارة المعارف المصرية في العقد الثاني من القرن العشرين إلى رعاية اصدار طبعة منه مرتبة أبجدياً ليسهل استعماله [3]. وانتشرت تلك الطبعة بأحجام متفاوتة وأعيد طبعها عدة مرات .

صدر تهذيب الصحاح لمحمود بن أحمد الزنجاني في طبعة جيدة عن دار المعارف المصرية بتحقيق عبد السلام هارون وأحمد عبد الغفور عطار وذلك سنة 1953 وكان مرتبا ترتيب الصحاح ثم قام محمود خاطر أحد موظفي مطبعة بولاق بترتيب الصحاح حسب ترتيب المعاجم الحديثة وطبع سنة 1907 بعد حذف منه بعض الألفاظ التي رأى أنها غير لائقة في السماع [4].

عدد الصفحات: 745 صفحة

الناشر: دار ابن كثير

Paradise Dictionary – معجم الفردوس

£50.00

By Professor M A R Al-Fallouji PhD FRCS FRCSI (Author)

Hardcover: 1600 pages

Publisher: Obeikan; 1st edition (2012)

2 Volumes

marjieuk alddayim fi qawaeid allughat al’iinjlizia-مرجعك الدائم في قواعد اللغة الإنجليزية

£10.00

ان معظم واضعى كتب قواعد اللغة الانجليزية يضعونها لمستوى معين من الطلاب
ولكن هذا الكتاب تجده دائما مرجعك الدائم فى قواعد اللغة من أول تعاملك معها إلى أعلى مراحل التعليم
ولذلك فسوف تجد الموضعات متكاملة غالبا
هذا الكتاب يتميز بسهولة الامثله وبساطتها حتى لايشتت جهد القارئ بين محاولة معرفة القاعدة

والبحث عن معانى الكلمات الصعبة .استمتع بقراءة وتحميل كتاب مرجعك الدائم فى قواعد اللغة الانجليزية

المؤلف: د. عز الدين محمد نجيب
الناشر :  مكتبة ابن سينا
عدد الصفحات : 342

A DICTIONARY OF CURRENT MILITARY AND TECHNOLOGICAL ABBREVIATIONS – معجم الاختصارات العسكرية والتكنولوجية المعاصرة

£12.00

إنجليزي-عربي

تأليف: صديق آدم عثمان

تحرير: العميد م.  عبدالله محمد أحمد بلال

عدد الصفحات: 347 صفحة

QAMUS ALASMA ALEARABIA ALMUSA – قاموس الأسماء العربية الموسع

£8.00

كتاب: قاموس الأسماء العربية الموسع – دراسة شاملة للأسماء العربية ومعانيها ودليل الأبوين في تسمية الأبناء
المؤلف: شفيق الأرناؤوط

معجم يشتمل على أكثر من ثلاثة آلاف اسم استُقيت من أمّهات الكتب والصحف وجداول تسجيل الطلاب في المدارس والجامعات. وقد شرح المؤلّف كلّ اسم منها شرحاً موجزاً، مبيّناً دوافع التسمية وأهدافها ومعانيها، ومثبتاً أسماء من اشتُهر بها. وخليق بهذا الكتاب أن يكون مرجعا
الناشر: دار العلم للملايين – بيروت
سنة النشر: 1989
عدد المجلدات: 1
رقم الطبعة: 2
عدد الصفحات: 191

mukhtar alqamws – مختار القاموس

£15.00

مرتب على طريقة مختار الصحاح والمصباح المنير

إعداد: الطاهر أحم الزاوي

الناشر: دار عالم الكتب

maejam eabd alnuwr alhadyth: earabi – faransi – معجم عبد النور الحديث: عربي – فرنسي

£20.00

تأليف الدكتور جبور عبد النور أحد مؤلفي معجم المنهل الشهير.أحدث معجم صدر حتى الآن. عدد صفحاته 1128 صفحة تشتمل على حوالى 50000 كلمة عربية ومرادفاتها بالفرنسية. مستلٌّ من معجم عبد النور المفصّل، ومتقيّد بمنهجيته، مع توخّي الاقتصاد في المفردات البائدة والغريب

 نشر سنة 20081128عدد الصفحات:  صفحة

qamus almuetamad almadrasii – قاموس المعتمد المدرسي

£20.00

إعداد: جرجي شاهين عطية

الناشر: دار صادر

Modern Students’ Dictionary English-Arabic and Arabic-English معجم الطلاب الحديث

£15.00

Author: Abdel-Hafiz Beydoun

Publisher: Dar Al-Kotob Al-Ilmiyah

Format: Paperback

Ages: Teen & Young Adult

Language: Arabic and English

201 Arabic Verbs (201 Verbs Series)

£5.00

Fully conjuugated in all the forms

By: Raymond Sceindlin

Arabic Verbs in alphabetical arrangement

Published By: Barrons Eductional Series Inc.

Pages: 209

learning english dictionary – قاموس اللغة الإنجليزية

£10.00

Easy and simple dictionary for beginners.

Published By: El-Yamama

Pages: 96

School Verb Conjugation Dictionary معجم تصريف الأفعال المدرسي

£9.00

Author: Baheej Ghazzawi

Publisher: Dar El-Ilm Lilmaliyeen

Format: Paperback

Ages: Middle School

Language: Arabic

Arabic On The Move( 3CDs + Guide) (LANGUAGE ON THE MOVE) 1st Edition

£10.00

Arabic On the Move features an engaging, natural approach to language learning ideally suited for today’s hurry-up world. A lively narrator guides listeners through the course, meeting up with two native Arabic speakers who take part in an unfolding story line that encompasses an array of everyday subjects, from meeting people, eating, dining, and shopping to getting around town, relating events, and describing family relationships.

The package features three 60-minute audio CDs, a 32-page listening guide, sound effects, language games, an engaging story line, and dozens of unscripted conversations that introduce key words and phrases in Arabic as they’re really spoken.

Easy Arabic Reader: A Three-Part Text for Beginning Students

£12.00

The bestselling Easy Reader series, with its distinctive three-part structure that leads beginners to intermediate-level comprehension, now offers Arabic – and aids learners with audio recordings of selected readings from the book freely accessible online. About the Book
The highly successful Easy Reader series is based on the distinctive approach that the best way to build language skills is to start reading it. Suitable for beginners to intermediate-level learners, this book features engaging readings of progressive difficulty that allow readers to rapidly build comprehension. Review sections and comprehension questions are integrated throughout the text to reinforce what is learned through the readings.
This book, divided into three parts, begins with a series of stories about an Arab-American as he takes a tour of the Middle East as a graduation present. In the second part, readers are introduced to key figures of Arab History, from Saladin, who fought the Crusades, to Said Ouita, the Moroccan Olympic runner. Finally, learners encounter adapted stories from tradition sources like the 1001 Arabian Nights, with a humorous modern slant.
Complementing this bestselling series is an online component that provides a tremendous new dimension for beginning learners. A free-access website provides recordings of many of the readings contained in the book – providing learners with a perfect way to recognize unknown words and improve their pronunciation.

by Jane Wightwick, Mahmoud Gaafar

Pages: 224

Essential Arabic: A Learner’s Practical Guide

£2.15
by Rafi’el-imad Faynan
Publisher: goodwword books
Pages: 182

MUEJAM ABD ALNUWR ALTHUNAYIYA ALWAJIZ FARANSI -ARABI /ARABI-FARNSI – معجم عبد النور الثنائي الوجيز فرنسي -عربي /عربي -فرنسي

£6.50
تأليف: جبور عبد النور
الموضوع: المعاجم والقواميس اللغات
الناشر: دار العلم للملايين
عدد الصفحات: 412 صفحة

alqamus alnnatiq – القاموس الناطق

£2.50

عدد الصفحات:47 صفحة

الناشر: دار القلم

OXFORD FIRST ILLUSTRATED DICTIONARY

£10.00

This dictionary takes children on a magical journey while at the same time developing early dictionary skills. BLGrammar and language tips – word origins, rhyming words, synonyms and opposites, spelling help BLExample sentences taken from children’s reading – well-known nursery rhymes, fairy tales and songs BLUnique combination of picture book illustrations and text from well-known nursery rhymes, fairy tales and songs, such as Aladdin, Cinderella, Jack and Jill and Winnie the Pooh. BLHelp with language information – word origins, rhyming words, synonyms and opposites, spelling, grammar and language tips BLRiddles, jokes and amazing language facts BLBeautifully illustrated section of thematic pages BLFull support on how to use the dictionary Andrew Delahunty’s experience as a lexicographer goes across the age range of the Oxford Children’s Dictionary list – he is the author of the Oxford First Thesaurus and compiles and consults on the Primary and Student’s dictionaries. IN 1988 Emma Chichester-Clark won the Mother Goose Award as the best newcomer to children’s book illustration for Listen to This! compiled by Laura Cecil. Since then she has become internationally known for her illustrations, which include books by Margaret Mahy, Roald Dahl, Peter Dickinson, James Reeves and Anne Fine. She was shortlisted for the Kurt Maschler Award for Illustration in 1992 and again in 1998 for The Adventures of Robin Hood (written by Adrian Mitchell). Emma has also written and illustrated her own books, including the immensely popular I Love You, Blue Kangaroo (1998) which was nominated for the Kate Greenaway Medal along with it’s recent follow-up Where Are You Blue Kangaroo?

Hardcover – 11 Nov 2003

Pages: 192
Published By: Academia

alkafi fi taelim allughat al’iinklizia – الكافي في تعليم اللغة الإنكليزية

£6.00

يتضمن الكتاب: مساعدة عامة لكافة أقسام البرامج

إرشادات لكيفية من الربنامج وتخصيص الوقت مع شرح تفصيلي عن ربط الكتاب بالأقراص

إختبار لتحديد المستوى باللغة الإنجليزية

عدد الصفحات:ة 208 صفحة

الناشر: دار العريس للنشر

alearabiat alsuhlat almustawaa al’awal – العربية السهلة المستوى الأول

£6.00

سلسلة وضعت لطالبي العربية سواء منهم الأجانب،إلى أي بلد انتموا، أم أبناء العرب ممن نشأوا في بلاد الاغتراب سواء عادوا إلى الوطن أم لم يعودوا.أسلوبها واضح متدرج.ولغتها وسط بين المحكية والفصحى، وقد أرفق كل كتاب بشريط مسجل يساعد الطالب في غياب

الناشر: دار العلم للملايين

عدد الصفحات: 120 صفحة

المرجع في تعليم اللغة العربية – أساليب واتجاهات حديثة

£8.50

 إعداد: جمعان القحطاني و صالح السحيباني و محمد البشري

عدد الصفحات: 154 صفحة

الناشر:مناهج العالمية

Introducing Arabic

£2.75

 Introducing Arabic, caters to a huge readers’ network. Our books, manuals and guides serve as handy and useful tool in the hands of many beginners, teachers and students in their advanced stages of learning. Further, our publications are aimed to eliminate the complex terminologies involved in the learning of Arabic scripts, important theories and laws. Also, our books incorporate some of the basic and advanced laws of Arabic presented in simple and easy to grasp methods of understanding. Our books are based on three celebrated classical sources; the Sharh Ibn Aqil by Ibn Aqil (698-769 A.H.), Awdah al-Masalik by Ibn Hisham an-Nahwi, and the Muqaddimah al-Ajrnmiyyah by Ibn Ajrum (672-723 A.H.). In addition, some of the world’s greatest civilizations and glorious histories have been documented in Arabic, which serves as the key to understanding our past, besides being used as Islamic text. Also, several classical documents on philosophy and medicine are available in Arabic. Moreover, Arabic has been widely accepted recently as one of the international languages by the United Nations and other global agencies. In addition, our books and publications benefit many young readers attracted to learning Arabic language with its scripts and laws.

Author : Michael Mumisa

Publisher : Goodword Books

Page : 163

Binding : Paperback

alearabiat alsuhlat almustawaa alththalith walrrabie – العربية السهلة المستوى الثالث والرابع

£13.00
تأليف: فرحة سمعان البيطار
الموضوع: اللغة العربية وعلومها
التجليد: غلاف
سنة الإصدار: 2000
الناشر: دار العلم للملايين – بيروت – لبنان

GCSE Arabic Essential Vocabulary List: An Arabic-English Vocabulary List

£3.99

 Arranged by Topics and Required for the GCSE ExaminationPaperback – 4 Nov 2004

Pages: 87
Published By: Arab Scientific Publishers

Let’s Speak Arabic

£10.99
Condition:
Brand New: A new, unread, unused book in perfect condition with no missing or damaged pages. See the seller’s listing for full details.
Subject: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES, FOREIGN LANGUAGE STUDY, REFERENCE

Author: S.A. Rahman
Format: Paperback
Product Type: Textbook
Educational Level: All Ages

Dictionary – Scientific Linguistic Dictionary [Arabic / English] القاموس – معجم لغوي علمي] – [عربي/إنكليزي

£30.00

الناشر: دار الكتب العلمية

عدد الصفحات: 952 صفحة

قاموس جديد يضاف الى قواميس قديمة سابقة الا انه امتاز بأنه اشتمل على ما جاء بها من مواد واضاف موادا ومصطلحات كثيرة لم ترد فيها فقد اشتمل على مصطلحات علمية رياضية فيزيائية معلوماتية وهندسية وفنية وغيرها وكذلك اشتمل القاموس على كثير من الصور التوضيحية التي تيسر فهم المعنى مما يجعله ذو فائدة كبيرة للمعلمين والمتعلمين

AL-MOU’JAM AL-WASÎT-المعجم الوسيط

£35.00

وضع هذا المعجم على خير صورة حديثة بحيث إنه محكم الترتيب، واضح الأساليب مشتمل على رسوم لكل ما يحتاج شرحه إلى رسمه، و على مصطلحات العلوم و الفنون. استعانت اللجنة في شرحها للألفاظ بالنصوص و المعاجم التي يعتمد عليها ، و عززته بالإستشهاد بالآيات القرآنية، و الأحاديث النبوية، و الأمثال العربية، و التراكيب البلاغية لفصحاء الكتاب و الشعراء. تم تصوير ما يحتاج شرحه إلى التصوير : من حيوان، أو نبات، أو آلة،أو نحو ذلك. و تم إدخال ما دعت الضرورة إلى إدخاله من الألفاظ المولدة أو المحدثة، أو المعربة، أو الدخيلة التي أقرها المجتمع

Numéro d’article
6223002801282
Fabricant
MAKTABAT AL CHURUK AL DAWLIYYA
EAN
6223002801282
Poids
1,5 kg
AUTEUR : –
الإشراف: تنفيذا لتعليمات الأستاذ شوقي ضيف، أشرف على إخراج هذه الطبعة: شعبان عبد العاطي عطية، أحمد حامد حسين
SUPPORT: –
Livre
LANGUE : –
Arabe – العربــــــــية
ÉDITIONS : –
مكتبة الشروق الدولية (MAKTABAT AL CHURUK AL DAWLIYYA)
THEME : –
معجم عربي (Dictionnaire Arabe)
ANNEE : –
2011
Nombre de Pages : –

mejm almustalahat waltarakib wal’amthal almutadawala – معجم المصطلحات والتراكيب والأمثال المتداولة

 التصنيف :   معاجم

المؤلف : الدكتور محمد موسى الشريف

الناشر: دار ابن كثير

تاريخ النشر : 2010

الورق : أبيض

ألوان الطباعة : لون واحد

التجليد : غلاف

عدد الصفحات : 174

21معجم القرن الــ – maejam alqarn al21

£10.00

كلمات جديدة – مصطلحات مبتكرة – مفردات نادرة

تعريب: يوسف ضومط

عدد الصفحات 214 صفحة

الناشر: دار الجيل

mejm alrumuz al’iislamiati, shaeayir – tasawuf – hadara – معجم الرموز الإسلامية، شعائر – تصوف – حضارة

£12.00

تكمن أهمية هذا المعجم في أنه
– معجم مرتب أبجدياً يحتوي على 1600 مدخل وآلاف المراجع فضلاً عن عوده الدائم إلى القرآن الكريم والسنة الشريفة
– موسوعة ثمينة تتناول تاريخ الإسلام وتنوّعه وعلماءه ومدارسه وجغرافيته وثقافته
– مرجع شامل يعالج الرمز في الإسلام حضارة وديانة وتاريخاً كما يتبدى لنا في الحياة اليومية وفي العقيدة
أداة ضرورية لكل من يرغب في سبر غور الفكر الإسلامي والتعمق في مخيلته الواسعة على مدى الأربعة عشر قرناً من التاريخ الهجري

491 صفحة

دار الجيل – بيروت

almaejam fi al’iierab – المعجم في الإعراب

£6.00

وضح وتصميم: عمر توفيق سفر آغا

ومعه إضافات من إعداد: محمد بنيس

عدد الصفحات 224 صفحة

الناشر: دار المعرفة

English Phonetics and Phonology

£7.00

By: Dr. Muhammad Ali Alkhuli

Pages: 245

Let’s Begin To Read Arabic : A Beginner’s Guide To Learning The Arabic Language And The Qur’an

£8.00

It does not follow the conventional approach to teach the Arabic alphabet. This unconventional approach is based on the following factors:

  • To benefit from the sounds common to Arabic and English.
  • The letters are presented along with the vowel-signs from the very beginning.
  • Each lesson contains only one new element a consonant, a vowel, a phonetic rule or a spelling rule.
  • The student is made to read real words from the Quran.
  • The student is advised to learn every lesson thoroughly before passing on to the next.
  • This method is successfully being used in certain parts of the world and has considerably shortened the learning time.

Dr V Abdur Rahim obtained his doctorate in the Arabic language from Al-Azhar University and has taught it for more than four decades. He was, for a long time, a principle lecturer of Arabic language to foreign students at Madinah Islamic University. He has combined the modern way of learning with the classical system. He is also the author of the popular book series “The Arabic Course for English Speaking Students”

taelim allughat al’iinkliziat lilearab – تعليم اللغة الإنكليزية للعرب

£4.50

كتاب تعليم لغة سهل معد للاستعمال السياحي والتجاري يهم كل مسافر حيث يجد بسهولة الكلمات التي يحتاجها مع طريقة لفظها باللغة المستخدمة كما تم تقسيم الكتاب الى ابواب مثل الارقام وايام الاسبوع والاشهر وفي المطار والفندق والمطعم وغيره

نشر سنة 2010

158 صفحة

دار الكتب العلمية – بيروت

taelim allughat alearabiat lilnnatiqin bial’iinklizia – تعليم اللغة العربية للناطقين بالإنكليزية

£3.50

 

كتاب تعليم اللغة العربية لغير العرب معد للاستعمال السياحي والتجاري يهم كل زائر للوطن العربي حيث يجد بسهولة الكلمات التي يحتاجها مع طريقة لفظها باللغة العربية كما تم تقسيم الكتاب الى ابواب مثل الارقام وايام الاسبوع والاشهر وفي المطار والفندق والمطعم وغيره

نشر سنة 2012

112 صفحة

دار الكتب العلمية – بيروت

marjie altullab fi tasrif al’afeal – مرجع الطلاب في تصريف الأفعال

£7.00

إعداد: إبراهيم شمس الدين

عدد الصفحات 198 صفحة

الناشر: دار الكتب العالمية

marjie altullab fi al’iierab – مرجع الطلاب في الإعراب

£8.00

مرجع الطلاب في الإعراب
المؤلف : إبراهيم شمس الدين
الناشر : دار الكتب العلمية
الطبعة : الخامسة سنة 2009م
عدد الصفحات : 240

I Love The Arabic Language Textbook: Level 3 أحب اللغة العربية كتاب التلميذ

£10.41

Code: 9782355400117

Author: Dr. Al Habeeb Al Affass

Age: Elementary School

Pages: 64

Format: Paperback

Language: Arabic

The I Love Arabic Series comes to you from expert language teachers living in over 41 European countries. It focuses on teaching the Arabic language to non-native speakers, especially benefiting those who have little time to commit to Arabic throughout the weekdays, and makes learning easy by covering several educational levels: Kindergarten level for ages 3-5 years old and levels 1-6 for ages 6-11 years old. Three systematic divisions (sounds, words and syntactical structure, and conversational practices) enable the learner to generate language accurately in a variety of highly successful modern techniques. These focus sections present the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners. This curriculum develops fluency by communication, discovery, realization, and then application. It helps Arabic learners to deal confidently with Arabic culture, plus different types of reading and listening passages:

  1. Reading techniques are developed through the study of a wide selection of authentic reading passages, including classic Arabic without concentration on spoken dialect. Regular vocabulary exercises examine word building techniques.
  2. Careful balances of authentic and scripted listening materials build confidence whilst offering the ability to communicate with native Arabic speakers.
  3. A presentation of Arabic culture patterns help Western children to connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world.

1. Student Text The student text is the first step of I Love Arabic Series (from 8 years old) and is supported by a comprehensive workbook, handwriting book, and teacher case. The text is comprised of 16 units discussing critical issues of a child’s world. Each unit is divided accordingly:

  • Reading Dialogue: Simple and short passages comprising linguistic structures of sounds, vocabulary, expressions, and syntax structures, aim to facilitate learning by teaching the language process and communication.
  • Vocabulary: Vocabulary words are taken directly from reading dialogue. They are combined with graphics to further student understanding and sensory perception.
  • Conversation: Conversational exercises encourage students to participate in classroom activities, apply reading material within dialogue, and ultimately become fluent speakers.
  • Illustrated Dictionary: An illustrated dictionary appears at the end of the workbook and includes word sets found throughout the lessons making memorization easy.

2. Workbook: The patterns of exercises include:

  • Listening Comprehension: Exercises aimed at determining the level of children’s comprehension for new vocabularies and expressions.
  • Reading Comprehension: Exercises aimed at determining the level of children’s comprehension for the meaning of dialogue expressions.
  • Vocabulary: New vocabulary is listed to help with student memorization.
  • New Phrases: More exercises to support the student text.
  • Writing Composition: This section focuses on word expressions and sentences to reinforce more complete writing skills.
  • Grammar: A special concentration of theory and practice make learning grammar easier to understand.

3. Handwriting Book: Students practice writing Arabic letters, words, and then expressions.
4. Teacher Case: Consists of:

  • Teacher Guide: Tips on efficient teaching practices.
  • Posters to be used as classroom visual aids.
  • Audio tapes.

Arabic in Kindergarten – Level 1 (From 3 Years) Student Book العربية في الروضة كتاب التلميذ

£8.99

Author: Dr. Al Habeeb Al Affass

Publisher: JSF Editions (Jeunesse Sans Frontiere)

Format: Paperback

Ages: Pre-K – 2nd Level

Code: 9782355400575

Language: Arabic

This series provides a new, integrated approach for teaching Arabic to non-native speakers and covers these educational levels:

  • Pre-K 1 level, starting from 3 years old
  • Pre-K 2 level for 4-5 year-old
  • and KG 3 level for 5-6 year-old.

This series presents the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners.

The curriculum sees language as both a general skill and a set of specific actions a child should to learn through communication, discovery, realization, and then application. It takes a systematic, three-part approach. Each part has certain objectives, enabling the learner to generate language accurately in a variety of modern ways.
The system takes into account these three elements:

  • Linguistic competence: this includes the four language skills of listening, speaking, reading and writing; and the three elements of language: phonetic sounds, vocabulary and grammatical structures.
  • Communicative competence: the ability to communicate with the people of language and writing words.
  • Cultural competence: looks at patterns of the Arab culture in an engaging and exciting manner for children in this age-level, helping Western children connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world.

This series concentrates on classic Arabic, without using spoken dialects. The curriculum uses guided-art methods and techniques (recommended by experts in foreign-language instruction), and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics.
Supplemental audio CD is sold separately.

هي سلسلة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات الروضة (بداية من 3 الى 5 سنوات). وهي منهج تعليمي متطور، يعرض العربية عرضا تربويا شيقا ويلبي حاجات الأطفال غير الناطقين بالعربية والمقيمين في الغرب. وتتميز بالشمول والتكامل. وهي تنظر الى اللغة على أنها مجموعة من المهارات العامة والأنشطة الخاصة، يسعى المعلم إلى إكسابها الطفل عن طريق التواصل معه، وإشراكه في اكتشافها ثم إدراكها ثم معالجتها وتوظيفها، لا عن طريق فرضها عليه ليتلقّاها بالتلقين
وتهدف السلسلة الى تحقيق تعليم العربية للأطفال بأفضل الوسائل وأحدثها من خلال تمكينهم من الكفايات التالية: الكفاية اللغوية (التي تضم المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة – والعناصر اللغوية الثلاثة: الأصوات والمفردات والتراكيب النحوية) والكفاية الاتصالية (القدرة على الاتصال بأهل اللغة كلاما وكتابة) والكفاية الثقافية (عرض أنماط الثقافة العربية الاسلامية بأسلوب جذاب ومشوق للطفل في هذه السن، وإمداده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال في الغرب في هذه المرحلة)
تعتمد السلسلة على اللغة العربية الفصحى، ولا تستخدم أي لهجة من اللهجات العربية العامة ولا تستعين بلغة وسيطة. وتهتدي بأحدث الطرائق والأساليب التي توصل إليها علم تعليم اللغات الأجنبية، مع مراعاة طبيعة اللغة العربية.
القرص الصوتي يباع على حده

I Love The Arabic Language Textbook: Level 1 أحب اللغة العربية كتاب التلميذ

£9.46

Author: Dr. Al Habeeb Al Affass

Age: Elementary School

ISBN-13: 2355400059

Pages: 64

This series provides a new, integrated approach to teaching Arabic to non-Arabic speakers and is the first European curriculum to equip students with the skills needed to start speaking Arabic almost immediately. The curriculum uses guide-art methods and techniques recommended by experts in foreign-language instruction and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics.

Features

  1. Focuses on the communicative approach
  2. Develops thinking skills
  3. Discusses the culture of the language in an attractive and objective way
  4. Presents real-life situation lessons
  5. Islamic themes

Format: Paperback

Language: Arabic

This series provides a new, integrated approach to teaching Arabic to non-Arabic speakers and is the first European curriculum to equip students with the skills needed to start speaking Arabic almost immediately. The curriculum uses guide-art methods and techniques recommended by experts in foreign-language instruction and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics.

Features

  1. Focuses on the communicative approach
  2. Develops thinking skills
  3. Discusses the culture of the language in an attractive and objective way
  4. Presents real-life situation lessons
  5. Islamic themes

Access to Qur’anic Arabic (Textbook, Workbook, Selections) Paperback

£28.00
Author: Abdul Wahid Hamid
Publisher: Muslim Education & Literacy Services – MELS
Language : English, Arabic
-Size: A4 (30 x 21 x 1cm)
– Access to Quranic Arabic Textbook and 4 Access CDs for Textbook and Selections.
– Access to Qur’anic Arabic (Textbook, Workbook, Selections)
– Access to Qur’anic Arabic – Textbook
– The Textbook covers the basic grammar and structure of Arabic using Qur’anic words, phrases and sentences throughout. It is also based on the principle of word frequency in the Qur’an. It uses three Word Lists – with words occurring over 100 times, between 50 and 100 times and between 25 and 49 times in the Qur’an. This approach has two benefits. Users will not be burdened with a very large vocabulary from the outset, and with non-Qur’anic vocabulary. By mastering the select vocabulary, they will be able to understand much and quickly. The page layout and design of the book should make it easy to follow.
– Access to Qur’anic Arabic – Workbook
– This Workbook has stimulating exercises for each of the 40 Units of the Textbook and gives much-needed practice in grammar, structure and meaning. Again, only vocabulary and actual sentences from the Qur’an are used in the Workbook. At an early stage, students are also introduced to unvowelled Arabic text which can only be read accurately with a good knowlege of Arabic grammar and structure.
– Access to Qur’anic Arabic – Selections
– This book of annotated Selections from the Qur’an has passages that feature the select vocabulary and illusrate points of grammar, structure and style covered in the Textbook with some additional material included.
– The 110 selections are presented with parallel translations, notes and vocabulary in an attractive and easy to use format.A special feature of the Selections book is the combined Vocabulary List of words occurring over 25 times in the Qur’an.

First Steps & Second Steps in Arabic Grammar

£20.00
Author: Yasien Mohamed
Author: Muhammed Haron
Publisher: IQRA International Educational Foundation
Size/Vol.: A4_LONG (21×34.8 cm – 8.27×13.70 in)
ISBN : 9781563160165
Language : English, Arabic
-Binding: Paperback
– Pages: book 1 = 257, book 2 =144
– weight (both volumes together): 1180g
– Book 1 ISBN= 9781563160165
– Book 2 ISBN= 9781563160257
– This book is part of IQRA’s Program of Arabic Studies that can be used in conjunction with IQRA’ Arabic Reader series, levels 4 through 6, for further explanation, examples and drilling. However, it can be used as an independent textbook on Arabic grammar for junior high, high school, college students and adults. For the students who have studied IQRA’ Arabic Reader series, this volume provides a natural transition to a formal introduction to Arabic grammar. Generally speaking, the language of this book is simple and the rules of grammar are gradually explained in a lucid language and explained the rules of Arabic grammar for junior and senior level students as well as for adults. Each lesson is well planned, explaining one simple rule of grammar and providing explanation for the rules, examples, new vocabulary and various exercises that both youngsters and adults can understand without much difficulty.

IQRA’ Arabic Reader Text+WORKbook Level 5

£21.00
Author: Fadel Ibrahim Abdallah
Publisher: IQRA
Theme: School
Ages: Elementary School
Language: Arabic and English

A Textbook of Arabic Language for those who are learning Arabic as a Second Language. This is the 5th level Text book in this series of IQRA’ Arabic Readers. Especially written for classrooms in Public schools and in Full time Islamic schools.

IQRA’ Arabic Reader Text+workbook Level 6

£21.00
Author: Fadel Ibrahim Abdallah
Publisher: IQRA
Theme: School
Ages: Elementary School
Language: Arabic and English

This Level 6 Book of IQRA’ Arabic Reader graded series is designed to systematically continue teaching Arabic as a second language to English speaking youth who are in their senior years of schooling. This book is suitable for upper senior level students or for those who have completed the study of Level 5 Book of IQRA’ series.

We Are Muslims Textbook + Workbook : Grade 4

£15.00
Publisher: IQRA
Theme: School
Ages: Elementary School
Language: English

This Fourth-Grade Level textbook is part of IQRA’s completely revised and revitalized ‘Aqidah, Fiqh & Akhlaq program. This textbook conveys in a clear and comprehensible manner the universal moral principles of Islam, especially those relating to personal and social ethics. For we at IQRA’ believe such values to be the building-blocks of a better world and a blissful afterlife. The “We Are Muslims” series of textbooks cover five themes, each imperative in the holistic development of a young Muslim’s spiritual life. These are: Muslim Identity, Belief, Practice, Physical and Environmental Health, and Social Etiquette. We at IQRA’ hope that these books will spark a lifetime of interest in Islam and a desire to set out on the road to Iman and Ihsan.

IQRA’ ARABIC READER 2 TEXTBOOK

£13.99

By: Fadel Ibrahim Abdallah
Publisher: IQRA’ International Educational Foundation
Paperback, 124 pages

IQRA Arabic Reader 1 Textbook

£12.99

This is the 1st level within the IQRA’ Arabic Readers series. This textbook is suited for  junior level students and introduces aspects of theoretical grammar besides applied linguistics. Based on a format of 6 fields of activities and 15 lessons, it carries the learners to a gradually higher level of linguistic skills. It teaches, for the first time, theoretical grammatical concepts and terminology such as demonstrative and relative nouns and pronouns, definite articles, the nominative case, verb tenses, and more. Reading selections are more comprehensive than those of the previous textbooks and the topics are aimed at teens growing up in the west. This textbook takes the students to a higher level of language proficiency in reading and writing Arabic and understanding its structure.

AUTHOR:Fadel Ibrahim Abdallah

PAGES:157

silsilat taelim maharat allughat alearabia – سلسلة تعليم مهارات اللغة العربية

£8.00

منهج متكامل في تعليم اللغة العربية لغير العرب

تأليف: الدكتور/ محمد محي الدين أحمد

الأستاذة/ فردوس أحمد جاد

مراجعة: ألستاذ كمال عبدالعزيز إبراهيم

الأستاذ محمد بخاري لوبيس

عدد الصفحات 216 صفحة

dalil almuelim ‘iilaa aistikhdam alsuwar walbitaqat fi taelim allughat alearabia – دليل المعلم إلى استخدام الصور والبطاقات في تعليم اللغة العربية

£8.00

تاليف: د. محمود إسماعيل صيني

ناصف مصطفى عبدالعزيز

مختار الطاهر حسين

عدد الصفحات 250 صفحة

الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج

We Are Muslims Text + student book Grade 3

£15.00

AUTHOR:Abdullah Ghazi and Tasneema Khatoon

BINDING:Softcover

PAGES:113

Description from the publisher: “We are Muslims” is a textbook written as part of the ‘Aqidah, Fiqh and Akhlaq syllabus for Grade Two pupils. As part of IQRA’ International Educational Foundation’s comprehensive program of Islamic Studies, this textbook imparts the fundamental beliefs of Islam as well as the key components of the Salah, Halal and Haram, social responsibilities and much more. These lessons have been arranged in a sequential manner that is designed to facilitate the students’ understanding of their obligations as young Muslims.

Mercy to Mankind Text+student book Volume 2 (New Edition Madinah Period)

£15.00

AUTHOR:Abdullah Ghazi and Tasneema Khatoon Ghazi

BINDING:Softcover

PAGES:42

This revised and expanded edition of the popular Mercy to Mankind series covers the post-Hijrah years of the life of Prophet Muhammad (s). It is a textbook to be used in conjunction with IQRA’s Seerah and Hadeeth syllabus for junior high. This is part of IQRA’ International Educational Foundation’s comprehensive program of Islamic studies. This textbook acquaints students with the blessed life and character of Prophet Muhammad (s), so they may develop a deeper appreciation of his mission and message to mankind. The lessons contained within this textbook have been prearranged in a sequential manner designed to facilitate the students’ comprehension of the course work. This new revision includes full-color maps, illustrations, and charts, plus 13 additional lessons besides the main17 lessons. These 30 lessons cover the Madinah period on the following topics:

  • Rasulullah (s) is welcomed in Madinah
  • Masjid Al-Nabawi is built
  • The Brotherhood of the Muhajireen and Ansar
  • The Peace Treaty with the Jews
  • The Enemies of Islam unite
  • Badr: The First Battle with the Kuffar
  • The Battle of Uhud
  • The Battle of the Ditch (Khandaq)
  • Relations with the Jews
  • The Treaty of Hudaybiyah
  • The Clear Victory
  • The Muslims March to Free Makkah
  • Makkah is Freed and the Ka’bah is Cleansed
  • The Battle of Hunayn
  • Rasulullah (s) Campaigns Against the Roman Army
  • The Farewell Pilgrimage of Rasulullah (s)
  • The Last Journey of Rasulullah (s).

Presenting more information and at a higher level of readability, this series builds on the knowledge gained in theOur Prophet series of the lower elementary level.

Our Prophet Muhammad(s) Text+ Student book Grade 2 (Life in Makkah, New Edition)

£15.00

AUTHOR:Abidullah Ghazi and Saba Ameen

BINDING:Softcover

PAGES:43

Our Prophet (s): Life in Makkah is a textbook written as part of the Sirah and Haddith Syllabus for Grade Two pupils. This is new completely revised and redesigned version of IQRA’s popular publication Our Prophet, Part1. The textbook introduces the life and teachings of Prophet Muhammad in a simple and charming manner. The lessons on the life of the Prophet have been arranged in a sequential manner that will help pupils to comprehend and think about the important events of the Sirah of our dear Prophet. The textbook is written in simple English with many suitable and colorful illustrations, which make learning interesting for the students. We hope that the textbook will be the beginning of the lasting love and reverence for Muhammad Rasulullah in the hearts and minds of the young believers, Insha’Allah.

We Are Muslims Textbook Grade 2 TEXT BOOK + STUDENT

£15.00

AUTHOR:Abdullah Ghazi and Tasneema Khatoon

BINDING:Softcover

PAGES:113

Description from the publisher: “We are Muslims” is a textbook written as part of the ‘Aqidah, Fiqh and Akhlaq syllabus for Grade Two pupils. As part of IQRA’ International Educational Foundation’s comprehensive program of Islamic Studies, this textbook imparts the fundamental beliefs of Islam as well as the key components of the Salah, Halal and Haram, social responsibilities and much more. These lessons have been arranged in a sequential manner that is designed to facilitate the students’ understanding of their obligations as young Muslims.

Muhammad Rasulullah The Last Prophet Workbook Grade 1 WORK BOOK + STUDENT BOOK

£15.00

 

AUTHOR:Abdullah Ghazi and Tasneema Khatoon

BINDING:Softcover

PAGES:105

Muhammad Rasulullah: The Last Prophet is the comprehensive workbook written for the Sirah & Haddith syllabus for first grade pupils as part of IQRA’ International Educational Foundation’s comprehensive program of Islamic Studies and provides complementary instruction to students utilizing the companion textbook. This workbook each activity is focused around questions that encourage learners to increase problem solving skills, make inferences and connections while teaching them how to build on their love for the Prophet Muhammad. This workbook provides enrichment material and activities designed to augment learning in a forthright and engaging style. These lessons have been prearranged in a sequential manner that will facilitate the students’ comprehension of the key events in the life of the Messenger of Allah.

asdiqa’ alearabiat j 4 (alerbyt lilnnatiqin bghyrha) – (أصدقاء العربية ج4 (العربية للناطقين بغيرها

£23.00

تأليف زينات عبد الهادي الكرمي

“أصدقاء العربية” سلسلة تعليمية موجّهة إلى الناطقين بغير العربية تشمل ستة مستويات (1-6) متتابعة. يتكون كل مستوى من ثلاث مواد تعليمية رئيسة هي: كتاب الطالب، وكتاب النشاط وكتاب المعلم بالإضافة إلى وسائل تعليمية داعمة “قرص مدمج، بطاقات تعليمية، بوسترات، قصص…”. وقد روعي أن تلائم حاجة المتعلم إلى إتقان المهارات الأساسية في تعلم اللغة العربية وهي: الاستماع، والمحادثة والقراءة والكتابة، ويتضمن كتابا الطالب والنشاط تدريبات وأنشطة تحفز المتعلم إلى استخدام العمليات الذهنية المساندة للتعلم بعيد المدى كالفهم والملاحظة والتمييز والتصنيف والاستنتاج بأساليب متنوعة تمكنه من المفردات التي تعلمها

دار المنهل ناشرون وموزعون

asdiqa’ alearabiat j 3 (alerbyt lilnnatiqin bghyrha) – (أصدقاء العربية ج3 (العربية للناطقين بغيرها

£23.00

“أصدقاء العربية” سلسلة تعليمية موجّهة إلى الناطقين بغير العربية تشمل ستة مستويات (1-6) متتابعة. يتكون كل مستوى من ثلاث مواد تعليمية رئيسة هي: كتاب الطالب، وكتاب النشاط وكتاب المعلم بالإضافة إلى وسائل تعليمية داعمة “قرص مدمج، بطاقات تعليمية، بوسترات، قصص…”. وقد روعي أن تلائم حاجة المتعلم إلى إتقان المهارات الأساسية في تعلم اللغة العربية وهي: الاستماع، والمحادثة والقراءة والكتابة، ويتضمن كتابا الطالب والنشاط تدريبات وأنشطة تحفز المتعلم إلى استخدام العمليات الذهنية المساندة للتعلم بعيد المدى كالفهم والملاحظة والتمييز والتصنيف والاستنتاج بأساليب متنوعة تمكنه من المفردات التي تعلمها

كتاب الطالب + كتاب النشاط

دار المنهل ناشرون وموزعون

 

asdiqa’ alearabiat j 2 (alerbyt lilnnatiqin bghyrha) – (أصدقاء العربية ج2 (العربية للناطقين بغيرها

£23.00

تأليف زينات عبد الهادي الكرمي

“أصدقاء العربية” سلسلة تعليمية موجّهة إلى الناطقين بغير العربية تشمل ستة مستويات (1-6) متتابعة. يتكون كل مستوى من ثلاث مواد تعليمية رئيسة هي: كتاب الطالب، وكتاب النشاط وكتاب المعلم بالإضافة إلى وسائل تعليمية داعمة “قرص مدمج، بطاقات تعليمية، بوسترات، قصص…”. وقد روعي أن تلائم حاجة المتعلم إلى إتقان المهارات الأساسية في تعلم اللغة العربية وهي: الاستماع، والمحادثة والقراءة والكتابة، ويتضمن كتابا الطالب والنشاط تدريبات وأنشطة تحفز المتعلم إلى استخدام العمليات الذهنية المساندة للتعلم بعيد المدى كالفهم والملاحظة والتمييز والتصنيف والاستنتاج بأساليب متنوعة تمكنه من المفردات التي تعلمها

كتاب + كتاب النشاط

دار المنهل ناشرون وموزعون

asdiqa’ alearabiat j 1 (alerbyt lilnnatiqin bghyrha) – (أصدقاء العربية ج1 (العربية للناطقين بغيرها

£23.00

“أصدقاء العربية” سلسلة تعليمية موجّهة إلى الناطقين بغير العربية تشمل ستة مستويات (1-6) متتابعة. يتكون كل مستوى من ثلاث مواد تعليمية رئيسة هي: كتاب الطالب، وكتاب النشاط وكتاب المعلم بالإضافة إلى وسائل تعليمية داعمة “قرص مدمج، بطاقات تعليمية، بوسترات، قصص…”. وقد روعي أن تلائم حاجة المتعلم إلى إتقان المهارات الأساسية في تعلم اللغة العربية وهي: الاستماع، والمحادثة والقراءة والكتابة، ويتضمن كتابا الطالب والنشاط تدريبات وأنشطة تحفز المتعلم إلى استخدام العمليات الذهنية المساندة للتعلم بعيد المدى كالفهم والملاحظة والتمييز والتصنيف والاستنتاج بأساليب متنوعة تمكنه من المفردات التي تعلمها

كتاب الطالب + كتاب النشاط

دار المنهل ناشرون وموزعون

 

Learning Arabic Alphabet – تعلم اللغة العربية

£2.50
Author / Translator:
Mateenuddin Ahmad
Page: 32
Binding: Paperback

Learning Arabic Alphabet – تعلم الحروف العربية

£4.00
Author / Translator:
Mateenuddin Ahmad
Page: 32
Binding: Paperback

fi hadiqat allughat alearabiat -rqmi 3- kitab altaalib + altamarin – في حديقة اللغة العربية -رقم 3- كتاب الطالب + التمارين

£20.00

الكتاب الأساس + التمارين التكميلية

الناشر: المركز العربي للخدمات التربوية

fi hadiqat allughat alearabiat -rqmi 1- kitab altaalib + altamarin – في حديقة اللغة العربية -رقم 1- كتاب الطالب + التمارين

£20.00

الكتاب الأساس + التمارين التكميلية

الناشر: المركز العربي للخدمات التربوية

fi allughat alearabiat – altahdiri- kitab altaalib + altamarin – في حديقة اللغة العربية – التحضيري- كتاب الطالب + التمارين

£20.00

المستوى التحضيري

اكتساب القدرة على التّعرف والتّفريق بين الحروف الهجائية قراءة وكتابة بشكلها المجرد ومع جميع أشكالها في أول الكلمة ووسطها وآخرها

التّمييز بين أصوات الحروف مع الفتحة، الضّمّة والكسرة، وبين أصواتها ممدودة: بالألف، بالواو وبالياء، الوصول إلى إتقان مهارة النّطق والتّلفظ والكتابة

القدره على التّمييز بين الحروف المتشابهة في النّطق والمتشابهة في الرّسم

تنمية مهاراتي التّحليل والتّركيب الحرفي تمهيدًا للقراءة، من خلال التّدرج في التّعرف على الحرف فالمقطع ثمّ الكلمة

التعّرف على مجموعة كبيرة من الأسماء والأفعال المتعلقة بمحيط التّلميذ بالاعتماد على ربط الكلمة بالصّورة

لتقويم هذه المهارات أتبعت مجموعة من التّطبيقات المستفادة من الرّياضيات، اللّسانيات، الحسّيات والسّمعيات

الكتاب الأساس + التمارين التكميلية

الناشر: المركز العربي للخدمات التربوية

nur albayan fi muealam alqir’at bialquran – نور البيان في معلم القرءة بالقرآن

£3.50

للحضانات – ودور التحفيظ – ومحو الأمية

جمع وترتيب: محمد حسن محمد

عدد الصفحات 80 صفحة

rawdat alban limuhafazi alquran – روضة البيان لمحفظي القرآن

£3.50

فوائد تربوية وإدارية لنجاح حلقات التحفيظ تعليميآ

جمع وترتيب: محمد حسن محمد

عدد الصفحات160 صفحة

 

ARABIC LETTERS – الحروف العربية

£3.50

إعداد: محمد رابح

عدد الصفحات 14 صفحة

ِArabic Course For English Speaking Students Part 3 -دروس اللغة العربية المستوى 3

£20.95

The Arabic Course for English-Speaking Students is a comprehensive and popular course for the teaching of the Qur’anic and Traditional Arabic, originally devised and taught at the renowned Madinah Islamic University, catering for the non-Arabic speaking students from all over the world. Over the years, this course has enabled students to become competent in their use of the Arabic language and to participate and benefit from scholarly pursuits such as Qur’anic exegeses, hadith, fiqh, sirah, history, and classical and modern Arabic literature. It is concise (consisting of only three books, reasonably short) but extensive in their coverage. It combines modern Arabic vocabulary with Islamic terminology used in the Qur’an and Sunnah. It Helps acquire an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry.
Pages: 500
Size cm: 17×24 Cm
Binding:Hard Back
Author: DR .V. Abdur Rahim
Publisher: Darussalam

Arabic Course (for English-Speaking Students ) Volume 1 – دروس اللغة العربية المستوى 1

£13.95
The Arabic Course for English-Speaking Students is a comprehensive and popular course for the teaching of the Qur’anic and Traditional Arabic, originally devised and taught at the renowned Madinah Islamic University, catering for the non-Arabic speaking students from all over the world. Over the years, this course has enabled students to become competent in their use of the Arabic language and to participate and benefit from scholarly pursuits such as Qur’anic exegeses, hadith, fiqh, sirah, history, and classical and modern Arabic literature. It is concise ( consisting of only three books, reasonably short ) but extensive in their coverage. It combines modern Arabic vocabulary with Islamic terminology used in the Qur’an and Sunnah. It Helps acquire an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry.

Arabic Course (for English -Speaking Students) Vol 2 – دروس العربية المستوى 2

£17.95

Author: Dr V Abdur Rahim

The Arabic Course for English-Speaking Students is a comprehensive and popular course for the teaching of the Qur’anic and Traditional Arabic, originally devised and taught at the renowned Madinah Islamic University, catering for the non-Arabic speaking students from all over the world. Over the years, this course has enabled students to become competent in their use of the Arabic language and to participate and benefit from scholarly pursuits such as Qur’anic exegeses, hadith, fiqh, sirah, history, and classical and modern Arabic literature. It is concise ( consisting of only three books, reasonably short ) but extensive in their coverage. It combines modern Arabic vocabulary with Islamic terminology used in the Qur’an and Sunnah. It Helps acquire an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry.

Arabic Course for English-Speaking Students 2 – دروس اللغة العربية رقم 2 (UKIA)

£9.95

The Arabic Course for English-Speaking Students is a comprehensive and popular course for the teaching of the Qur’anic and Traditional Arabic, originally devised and taught at the renowned Madinah Islamic University, catering for the non-Arabic speaking students from all over the world. Over the years, this course has enabled students to become competent in their use of the Arabic language and to participate and benefit from scholarly pursuits such as Qur’anic exegesis, hadith, fiqh, sirah, history, and classical and modern Arabic literature. It is concise (consisting of only three books, reasonably short) but extensive in their coverage. It combines modern Arabic vocabulary with Islamic terminology used in the Qur’an and Sunnah. It helps acquire an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry. The author presents Arabic as a living and vibrant language and takes examples from Arabic in everyday use, as also from the Qur’an and the Sunnah, so that student learns the language. He also acquires an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry. In this way, ethical teachings are infused into the whole, and the student becomes directly involved in the study of the Qu’ran and the Sunnah while simultaneously acquiring a sound understanding of the Arabic language.
Pages:107
Binding: Soft Cover
Author: Dr V Abdur Rahim
Publisher: UK Islamic Academy

Arabic Course for English Speaking Students دروس اللغة العربية المستوى1 – 1 (UKIA)

£7.95

The Arabic Course for English-Speaking Students is a comprehensive and popular course for the teaching of the Qur’anic and Traditional Arabic, originally devised and taught at the renowned Madinah Islamic University, catering for the non-Arabic speaking students from all over the world. Over the years, this course has enabled students to become competent in their use of the Arabic language and to participate and benefit from scholarly pursuits such as Qur’anic exegesis, hadith, fiqh, sirah, history, and classical and modern Arabic literature. It is concise (consisting of only three books, reasonably short) but extensive in their coverage. It combines modern Arabic vocabulary with Islamic terminology used in the Qur’an and Sunnah. It helps acquire an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry. The author presents Arabic as a living and vibrant language and takes examples from Arabic in everyday use, as also from the Qur’an and the Sunnah, so that student learns the language. He also acquires an understanding of hundreds of Qur’anic verses, ahadith, Arabic parables and poetry. In this way, ethical teachings are infused into the whole, and the student becomes directly involved in the study of the Qu’ran and the Sunnah while simultaneously acquiring a sound understanding of the Arabic language.
Pages:58
Size cm: 15×21 Cm
Binding: Soft Cover
Author: Dr V Abdur Rahim
Publisher: UK Islamic Academy

arbaeun hdythaan litaelim allughat alearabiat waltarbiat alnubawia – أربعون حديثاً لتعليم اللغة العربية والتربية النبوية

£7.95

جمعها وشرحها: الدكتور ف. عبدالرحيم

عدد الصفحات 356 صفحة

الناشر: الأكاديمية الإسلامية

Qasas an-Nabiyin by An-Nadwi Dar Ibn-Katheer – قصص النبيين للأطفال إبن كثير

£6.00

تأليف أبو الحسن الندوي

عدد الصفحات 392 صفحة

الناشر: دار ابن كثير

لـمّا كان من الواجب علينا أن نُشْرِبَ أطفالنا حبَّ الله ورسله، وروحَ التأسِّي بصفاتهم الحميدة وأخلاقهم النبيلة وسلوكهم المستقيم، وبما أنَّ القصص هو المادةُ المحبَّبةُ إلى قلوب الأطفال، فقد جاد الكاتب العالم الجليل أبو الحسن الندوي بهذا الكتيِّب الذي يشتمل على مجمل قصص النبيين عليهم الصلاة والسلام موجهة في أسلوبها للأطفال، حيث جاءت على قدر عقولهم، بطريقة سهلة واضحة شيِّقة، تبرز لهم الإسلام في صورته النقيَّة، ليشبُّوا ونور الإسلام في قلوبهم، وبشاشته في أرواحهم. وقد ترجمت هذه الطبعة إلى اللُّغة الفرنسية عسى الله أن ينفع بها الكثير من المسلمين

sirat khatim alnabiiyn – سيرة خاتم النبيين

£9.95

للشيخ أبي الحسن الندوي

عدد الصفحات 360

الناشر: الأكاديمية الإسلامية

Arabic For Buds : KG2 Level (5 -6 Years) for kids + activity books – العربية للبراعم للأطفال للطالب+النشاط

£18.00

منهج متكامل لتعليم الصغار

مرحلة الروضة 6-5 سنوات

كتاب المعلمة

تأليف: د. محمود إسماعيل صالح

ناصف مصطفى عبدالعزيز

د. محتار الطاهر حسين

Arabic For Buds : KG2 Level (5 -6 Years) for TEACHER – العربية للبراعم للأطفال

£20.00

منهج متكامل لتعليم الصغار

مرحلة الروضة 6-5 سنوات

كتاب المعلمة

تأليف: د. محمود إسماعيل صالح

ناصف مصطفى عبدالعزيز

د. محتار الطاهر حسين

Arabic For Buds : KG2 Level (4 – 5 Years) for KIDS – العربية للبراعم للأطفال

£14.00

Arabic For Buds : KG2 Level (4 – 5 Years) for KIDS – العربية للبراعم للأطفال

منهج متكامل لتعليم الصغار

مرحلة الروضة 4-5 سنوات

كتاب الطفل

تأليف: د. محمود إسماعيل صالح

ناصف مصطفى عبدالعزيز

د. محتار الطاهر حسين

Arabic For Buds : KG2 Level (4 – 5 Years) for teacher+ activity – العربية للبراعم للمعلم+الطالب

£15.00

منهج متكامل لتعليم الصغار

مرحلة الروضة 4-5 سنوات

كتاب المعلم + النشاط

تأليف: د. محمود إسماعيل صالح

ناصف مصطفى عبدالعزيز

د. محتار الطاهر حسين

My Picture Dictionary – قاموسي المصور

£9.95

إعداد: عبدالله بن يوسف أبوقبع

مراجعة وتدقيق: محمد نور يوسف

عدد الصفحات 127 صفحة

الناشر: دار الفرقان

The Pictorial English Dictionary – القاموس الإنجليزي المصور

£11.95

Author: Deeb Al-Khudrawi

Publisher: AL-Yamama

Format: Softcover

Language: English

Let’s Read & Write Arabic: Book 2 (New Expanded Edition)

£3.99
Author: Fadel Abdallah
Publisher: Iqra’ International Educational Foundation
Pages: 70 Binding: Paperback

Description from the publisher: 

Let’s Read and Write Arabic(part I and II ) are part of IQRA’S pioneering educational efforts to prepare a comprehensive and systematic program of Arabic and Quranic Studies. This book brings the young learners a step closer to the reading and writing of the Quranic language. The book present Quranic words, terms, and phrases as the basis for practicing reading and writing Arabic. All of the words which are introduced in this activity book are of high frequency in the Qurans. These two volume serves the purpose: teaching basic Quranic vocabulary, teaching simultaneously Arabic script, teaching important Quranic terms and terminology, teaching basic Quranic concept in English. These books provide sure foundation for further studies of Arabic, Quranic and Islamic studies.

Let’s Read & Write Arabic : Book 1 (New Expanded Edition)

£3.99
ISBN: 1563160056
Author: Fadel Abdallah
Publisher: Iqra’ International Educational Foundation
Pages: 50 Binding: Paperback

Description from the publisher: 

In this exercise book, Qur’anic terms are used in over 90 lessons that are designed to teach the writing of Arabic words and sentences.

Product Details:

  • Reading level: Lower Elementary
  • Publisher: IQRA’ International Educational Foundation
  • Edition: Paperback 53 pages
  • Language: English/Arabic

Workbooks for Islamic Studies: Arabic Grammar – Al-Ajurrumiyya Paperback

£4.50
  • Paperback: 48 pages
  • Publisher: Darul Imam Muslim (2015)
  • Pages: 68

The WORKBOOKS FOR ISLAMIC STUDIES Series is a collection of important Islamic texts recommended by scholars for aspiring students of knowledge. This volume contains Al-Ajurrumiyya, a classic manual in Arabic grammar. The text is entirely vowelised for ease of memorisation and divided into portions in order to study it in appropriate stages. Ample space is provided on each page for teachers to write lesson plans, notes and ideas, while students can utilise the workbook for making class notes, compiling benefits or even practising grammar exercises. You can find examples of how to use the workbook on Darul Imam Muslim’s website and share your experience too.

أساس اللغة العربية لتعليم غير الناطقين بها – 3

£6.00

أساس اللغة العربية لتعليم غير الناطقين بها – 3

إعداد
أ. محمد واضح رشيد الحسني الندوي
أ. محمد نعمان الدين الندوي
د. محسن العثماني الندوي
سيد عبد الماجد الغوري الندوي

أساس اللغة العربية لتعليم غير الناطقين بها -2

£6.00

أساس اللغة العربية لتعليم غير الناطقين بها -1
:إعداد
أ. محمد واضح رشيد الحسني الندوي
أ. محمد نعمان الدين الندوي
د. محسن العثماني الندوي
سيد عبد الماجد الغوري الندوي

أساس اللغة العربية لتعليم غير الناطقين بها -1

£6.00

أساس اللغة العربية لتعليم غير الناطقين بها -1
:إعداد
أ. محمد واضح رشيد الحسني الندوي
أ. محمد نعمان الدين الندوي
د. محسن العثماني الندوي
سيد عبد الماجد الغوري الندوي

sajal alhudur walghiab lajamie almuasasat walhayyat altaelimia – سجل الحضور والغياب لجميع المؤسسات والهيئات التعليمية

£3.50

سجل  يساعد المدرسين والهيئات التعليمية على حصر وضبط الحضور والغياب

من/ مضصطفى الجندي

الناشر: دار السلف الصالح

عدد الصفحات 47 صفحة

IQRA’ Arabic Reader Textbook+Activitybook: Level 3

£21.00

IQRA’ Arabic Reader Textbook: Level 3

Author: Fadel Ibrahim Abdallah

Publisher: IQRA

Format: Paperback

Ages: Elementary School

Pages: 188

Language: Arabic and English

Short Surahs Textbook and Workbook

£10.00

Each lesson contains background information on particular Surahs, containing information about the time and circumstances of its revelation. The meanings of each word, phrase, and of complete paragraphs are also included in the tutorial. This is an outstanding textbook for lower elementary classes.

  • ISBN:1563161001
  • Author/Translator/Orator:Abdullah ghazi & Tasneema Ghazi
  • Publisher:IQRA’ International Educational Foundati
  • Pages: 43
  • Format:Paper Back

MERCY TO MANKIND: MAKKAH PERIOD (TEXTBOOK)

£8.50

This fantastic textbook is part of a series of IQRA’ books for young children that have been written especially for the study of life of the Prophet Muhammed (peace be upon him!). Mercy to Mankind: Life in Makkah covers the biography of the Prophet (peace be upon him!) from his birth to the Hijrah. Imparting more information and at a higher level of readability than the lower grade-level textbooks, the Mercy to Mankind series utilizes the knowledge gained in the Our Prophet series of the lower elementary level.

  • Author/Translator/Orator:Dr Abidullah Ghazi & Dr Tasneema Ghazi
  • Publisher:IQRA’ INternational Educaional Foundatio
  • Format:Paper Back
  • Pages: 123

Islamic Tahdhib and Akhlaq

£8.50
  • Paperback: 222 pages
  • Publisher: IQRA International Educational Foundation (Jan. 1997)
  • Language: English

An Introduction to the principles of fiqh

£14.75

An outstanding introduction to the principles and methodologies that have been used by Islamic scholars to deduct legal (fiqh) rulings from the ultimate sources of divine law: the Qur’an and Sunnah. The textbook lays the groundwork for those wishing to further their studies in fiqh and the Shari’ah. Ideal for madrasah and high-school students.

Pages: 69

INTRODUCTION TO SAHIH AL-BUKHARI

£14.75
  • Author/Translator/Orator:Dr.Abidullah Ghazi
  • Publisher:IQRA International Educational Foundatio
  • Format:Paper Back
  • Grade Level:For High School
 The first of a series of textbooks introducing the Sihah us-Sittah, the six canonical hadith collections, An Introduction to Sahih al-Bukhari gives students background information into the history and structure of this central text as well as a sampling of hadith from its content.

Your Arabic Friend (Arabic GCSE) (Arabic) Paperback

£16.90

Your Arabic Friend, Arabic GCSE Based on the requirements of EDEXCEL SPECIFICATION (SYLLABUS), it provides candidates with sound knowledge of the Arabic language while preparing them for the GCSE EXAMINATIONS. Covering the AREAS OF ACTIVITIES of the GCSE Edexcel Arabic syllabus. Usage of all the words of the MINIMUM CORE VOCABULARY list and much more. Extensive TRANSLATION within the text of Arabic words to English. ALL TYPES OF TEACHING METHODS: descriptive texts, dialogues, tables, lists, short stories and plenty of pictures. EXERCISES AND REVISION EXERCISES throughout and EXAMINATION-STYLE TESTS WITH ANSWERS, for the four areas of assessment: reading, listening, conversation and writing. APPENDICES containing examination rubrics, completely translated, common mistakes and innovative and practical application of word derivation in Arabic. AN AUDIO CD SET with recordings of the text of all listening exercises and questions, by NATIVE ARAB SPEAKERS. The INTRODUCTION AND THE WORD DERIVATION ARE ALL WRITTEN IN ENGLISH to ensure immediate and comprehensive understanding by the students. Technical details: 280 pages; format A4 (297 x 210mm); heavy duty paper; full-colour; perfect bound laminated cover

Pages: 278

Children’s Arabic Alphabet Workbook 1

£2.00

This is the first workbook in the series aimed at helping children to learn the Arabic Alphabet letters in an active and enjoyable way. Each letter is presented individually to encourage recognition. Various letter Dot exercises follow to emphasise recognition. This workbook focuses specifically on the original Alphabet shapes. Each page now includes a box at the bottom for marking the exercise. Marks can then be transferred to the assessment table at the back where teachers can add up all the marks to calculate a final percentage. Notes for teachers are also included.
Paperback: 40 pages
Publisher: Ilm Foundation; 1st edition (2012)